幼儿园小班数学公开课教案《学习2的加法》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班数学公开课教案《学习2的加法》含反思  设计意图：  计算活动是一门比较枯燥和抽象的学科，为了能让孩子对所学的学问把握的更好，我们必需抓住孩子的心理，了解孩子们喜欢什么?爱好什么?在一次偶然动画片活动时间，孩子们对白雪公主之类的动画片兴趣深厚，尤其是它们住的城堡、宫殿，幻想自己也能住在其中，于是我设计了《学习2的加法》这节活动，让幼儿动手操作，边拿边说，实现其满意感，为幼儿供应了自主探索的空间。  同时小组的合作交流学习，能让幼儿感受和体验计算的乐趣，并选择自己喜欢的表达方式，保护了幼儿自主发觉的积极性。  活动目标：  1、创设情境，让幼儿在操作过程中尝试列出得数是2的加法算式，理解加号、等于号的含义。  2、感知加法算式所表达的数量关系。  3、培育幼儿思索问题、解决问题的能力及快速应答能力。  4、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  活动预备：  物质预备：  1、城堡图一幅(三层)第一层：鱼塘第二层：花园第三层：水果店  (1条热带鱼+1条金鱼=1条热带鱼1条金鱼)图一幅  2、幼儿操作材料(+、=40个，数字1、1、2各40张)、水果用具若干(每名幼儿两种)、水果购物券84张  学问预备：幼儿会以