幼儿园小班语言教案《小熊醒来吧》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班语言优秀教案《小熊醒来吧》含反思  活动目标：  体验好玩的故事情境，想出各种叫醒小熊的方法，乐于用各种短句说说故事的内容。  活动预备：  创设情境小熊的家;各种动物形象的音乐片段;多媒体课件。  活动过程：  一、情景导入--欢乐森林游师生共同在音乐的伴奏下，跳着律动来到森林。  播放小熊睡觉的呼噜声提问：  1、你们听到了什么?会是谁在打呼噜呢?  过度：我们一起走到前面去看看，究竟是谁在睡懒觉呢?  二、情节绽开--小熊醒来吧播放多媒体课件，出现背景小熊的家提问：  1、看看，这是谁的家?  2、家里有谁?小熊在干什么?  3、太阳都晒屁股了，他怎么还不起床呢?  播放旋律，小鸟飞提问：  1、你们听到了什么声音?  (播放多媒体课件)  2、真的是小鸟，小鸟的叫声真好听。小鸟说小四班小朋友好，你们起得真早，你们起床以后干什么呢?你们都是好孩子。你们觉得小鸟在对小熊说什么呢?(个别幼儿表演小鸟飞--生生互动)  3、小熊醒了吗?  (播放旋律，小猫走)提问：  1、听一听，后面又是谁来了?。屈，老师.教案.网出处。谁也起的这么早?看看是不是小猫?  (播放多