幼儿园小班音乐课教案《跟着老师走走》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园小班音乐优质课教案《跟着老师走走》含反思  活动目标：  1、专心倾听音乐，情愿跟随教师随音乐有节奏地走、跑、跳。  2、能依据教师的语言提示，掌握自己的身体初步合拍做立正、转圈、下蹲等简洁动作。  活动预备：  钢琴、小猫、小狗头饰各一个;布置场地。  活动过程：  (一)游玩导入，调动幼儿积极性  1、幼儿依据教师口令做出动作(组织幼儿小椅子围成圆形坐好，起立跟着老师走圆游玩)  教师引用游玩歌词跟着老师走走，跟着老师走走，走走走走走走走走，看谁先站好，出自:屈;老.师教案网请幼儿做出相应动作(引导幼儿熟识歌词内容，快速做出反应，在此基础上加以动作变化，如看谁先蹲下，鼓舞幼儿与老师一起说一说)  2、教师提示幼儿要为游玩配上好听的音乐，请幼儿边听边跟着旋律拍手(引导幼儿熟识旋律)  (二)学习歌曲，引导幼儿演唱歌曲  1、教师范唱歌曲(引导幼儿熟识游玩歌曲)  2、幼儿学唱歌曲  (1)教师大声领唱，幼儿小声跟唱(引导会唱的幼儿大点儿声)  (2)幼儿自己演唱(引导幼儿用自然的声音演唱歌曲)  (三)进行游玩，边唱边做  1、教师请幼儿起立，与老师围圆进行第一轮游玩(教师首先引导幼儿有秩序的游玩，