【高考数学专题】高考数学一轮复习函数的单调性与最值复习学案.docxVIP

PAGE PAGE 1 函数的单调性与最值（复习学案） 课程标准： 1.理解单调函数的定义，理解增函数、减函数、单调区间、单调性的定义。 2.掌握定义法证明函数单调性的步骤（重点、难点）。掌握求函数单调区间的方法（重点）。 3.理解函数的最大（小）值的概念及其几何意义（难点），会借助单调性求最值（重点）。 4.掌握求二次函数在闭区间上的最值（重点）。 一、增函数与减函数的定义 条件 一般地，设函数f(x)的定义域为I：如果对于定义域I内某个区间D上的任意两个自变量的值x1，x2，当x1＜x2时 都有_________________ 都有______________ 结论 那么就说函数f(x)在区间D上是___函数 那么就说函数f(x)在区间D上是_____函数 图示 注意： （1）函数f(x)在区间D上是增函数，x1，x2∈D且x1≠x2?(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＞0?eq \f(f(x1)－f(x2),x1－x2)＞0. （2）函数f(x)在区间D上是减函数，x1，x2∈D且x1≠x2?(x1－x2)[f(x1)－f(x2)]＜0?eq \f(f(x1)－f(x2),x1－x2)＜0. 二、函数的单调性与单调区间 如果函数y＝f(x)在区间D上是____________，那么就说函数y＝f(x)在这一区间具有(严格的)单调性，区间D叫做y＝f(x)的_____________. 三、基本初等函数的单调区间 函数 条件 单调递增区间 单调递减区间 正比例函数(y＝kx，k≠0)与一次函数(y＝kx＋b，k≠0) k＞0 R 无 k＜0 无 R 反比例函数(y＝eq \f(k,x)，k≠0) k＞0 无 (－∞，0)和(0，＋∞) k＜0 (－∞，0)和(0，＋∞) 无 二次函数(y＝ax2＋bx＋c，a≠0) a＞0 [－eq \f(b,2a)，＋∞) (－∞，－eq \f(b,2a)] a＜0 (－∞，－eq \f(b,2a)] [－eq \f(b,2a)，＋∞) 指数函数y=ax（a＞0且a≠1） a＞1 R 无 a＜1 无 R 对数函数y=logax（a＞0，且a≠1） a＞1 （0，+∞） 无 0＜a＜1 无 （0，+∞） 幂函数y=xα α=1 R 无 α=2 （0，+∞） （-∞，0] α=3 R 无 α= [0，+∞） 无 α=-1 无 （-∞，0）和（0，+∞） 续表 三角函数 y=sinx y=cosx y=tanx 在定义域上增 无 函数的最大值与最小值定义 前提 设函数y＝f(x)的定义域为I，如果存在实数M满足 条件 （1）对于任意x∈I，都有f(x)≤M； （2）存在x0∈I，使得f(x0)＝M （1）对于任意x∈I，都有f(x)≥M； （2）存在x0∈I，使得f(x0)＝M 结论 M为最大值 M为最小值 几何意义 一般地，函数最大值对应图象中的最高点，最小值对应图象中的最低点，它们不一定只有一个。 五、重要结论 1.复合函数的单调性：函数y＝f(u)，u＝φ(x)，在函数y＝f[φ(x)]的定义域上，如果y＝f(u)， u＝φ(x)的单调性相同，则y＝f[φ(x)]单调递增；如果y＝f(u)，u＝φ(x)的单调性相反，则y＝f[φ(x)]单调递减. 2.函数单调性的常用结论 （1）若f(x)，g(x)均为区间A上的增(减)函数，则f(x)＋g(x)也是区间A上的增(减)函数. （2）若k0，则kf(x)与f(x)单调性相同，若k0，则kf(x)与f(x)单调性相反. （3）函数y＝f(x)(f(x)0)在公共定义域内与y＝－f(x)，y＝的单调性相反. （4）函数y＝f(x)(f(x)≥0)在公共定义域内与y＝的单调性相同. 考点一：函数的单调性 【题型1：函数单调性的判断与证明】 例题1：(多选题)设函数f(x)在R上为增函数，则下列结论中不正确的是(　　) A.y＝|f(x)|在R上为增函数 B.y＝2－f(x)在R上为减函数 C.y＝－[f(x)]3在R上为增函数 D.y＝ eq log\s\do8(\f(1,2)) f(x)在R上为减函数 【解析】：A错，比如f(x)＝x在R上为增函数，但y＝|f(x)|＝|x|在(0，＋∞)上为增函数，在 1(－∞，0)上为减函数； 1C错，比如f(x)＝x在R上为增函数，但y＝－[f(x)]3＝－x3在R上为减函数； 1D错，比如f(x)＝x在R上为增函数，但 eq log\s\do8(\f(1,2)) x在(0，＋∞)上为减函数，而在(－∞，0] 1上没意义.故选A、C、D. 例题2：已知a0，函数f(x)＝x＋eq \f(a,x)(x0)，证明：函数f(x)在(0，eq \r(a)]上是