幼儿园大班安全教案《火灾逃生》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班安全优秀教案《火灾逃生》含反思  活动目标：  1、了解简洁的消防安全学问。  2、学习自救逃命的本事。  活动预备：  1、事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅学问。  2、在父母带领下参观大型超市与商场，了解安全出口等相关的学问。  3、彩纸、记号笔人手一份。  4、火灾录像、烟雾发生器等。  5、幼儿自制的消毒面具、毛巾散放在活动室四周。  活动过程：  一、谈话，回忆消防的相关学问  1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(依据回答在投影仪上展示相应的照片)  2、消防车与平常的汽车有什么不同?  3、遇到火灾应当怎样拨打119电话?  请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。  二、学习自救逃命的本事  1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下快速撤离现场。  2、刚才小朋友是用什么方法逃离的?  3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃命时怎样做才是又快又安全的。  (播放逃命录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;查找安全出口快速逃离。)  三、设计安全出口标志  1、从活动室动身到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?  2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?  3、你想怎么来设计安全出口标志?  4、幼儿设计安全出口标志。  5、幼儿粘贴安全出口标志(提示幼儿粘贴时留意箭头的方向。)  四、逃命演习活动  1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?  2、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃命自救演习。  3、室外集中：你在逃命过程中遇到了什么困难?;文章出自.快思老师.教,案网是想什么方法解决的?  活动反思：  安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火学问，从小培育安全意识。要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。