幼儿园大班主题详案教案《有趣的西瓜皮》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班主题详案教案《有趣的西瓜皮》含反思  活动背景  在一次午间吃西瓜的时候，我无意中问了孩子们一句：“你们吃的西瓜皮像什么呀?”没想到我的提问引发了孩子们的兴趣，有的说像月亮，有的说像小船，有的说像镰刀……孩子的想象竟然如此丰富，这激发了我的灵感：西瓜皮可以变成一个极好的语言素材。于是，我设计了这次大班创造性叙述活动。  活动目标  1.借助西瓜皮进行联想，并通过添画表现联想物的主要特征，激发想象力。  2.主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言，丰富联想。  3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。  4.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  活动预备  半块西瓜皮，半块西瓜皮的图片人手一张，小动物卡片，一张大的画有几块西瓜皮的背景图，四张小的画有几块西瓜皮的背景图，一张西瓜皮变秋千的图画，泡沫板。  活动过程  1.引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。教师出示西瓜皮，提问：这半块西瓜皮看上去像什么?把西瓜皮口朝下看上去又像什么呢?  2.幼儿借助西瓜皮进行想象、添画，并尝试用语言描述。  (1)教师出示西瓜皮变秋千的图画。  提问：谁会在秋千上面玩呢?最终，教师把这幅图编成两句话：西瓜皮，变秋千，松鼠荡来荡去真好玩!  (2)老师给每个小朋友发一张西瓜皮的图片，请幼儿在上面进行想象添画，然后叙述：西瓜皮，变什么，谁用它来做什么。  (3)请小朋友讲一讲西瓜皮变成什么了，如西瓜皮变帽子，小兔戴在头顶上遮太阳。“快思老师.教.案网出处”西瓜皮变雨伞，下雨小狗用它来挡雨。  (4)教师出示背景图，示范编故事：有一群小动物到草地上玩，发觉地上扔了很多西瓜皮，小动物们想：西瓜皮扔了多惋惜呀!小狗捡了个西瓜皮说：“让我来做个翘翘板吧!”它到树林里找来一块木板，放在西瓜皮上，做成了一个翘翘板。小狗和小兔一起玩，翘呀翘，玩得真快乐!  (5)给每组幼儿发一张背景图，若干小动物图片，引导幼儿再次对西瓜皮绽开想象，小组合作创编《好玩的西瓜皮》故事。  (6)每组推荐一名幼儿讲故事，教师对幼儿所编的故事给以确定和评价，最终在轻松的氛围中结束这次主题活动。  活动反思  收获一：要擅长在活动中供应自由想象与创造的空间。本次活动为每个幼儿供应了参与的机会，让幼儿充分想象，大胆叙述，因而活动中幼儿始终积极主动、心情开心，充分体验到了创造学习的乐趣。  收获二：教师要擅长掌握课堂秩序，让幼儿形成良好的活动习惯。课堂上把幼儿的心情、积极性调动起来是教师所追求的，但过分活跃没有秩序一定会影响教育效果。通过这次活动，我感到在日后的工作中应逐步积累掌握课堂秩序的经验。  收获三：在幼儿的创造性叙述中，教师的指导与评价是激励幼儿再次积极表现的前提和重要因素。在本次活动中多次让幼儿进行想象描述、想象添画，其中每一个环节，我都充分确定和鼓舞幼儿的创造，使幼儿更有积极性投入下一次创作中。