幼儿园大班体育游戏教案《花样玩梯子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班体育游戏教案《花样玩梯子》含反思  【活动目标】  1.喜欢参与体育活动，培育幼儿英勇、合作、不怕困难的精神。  2.会主动尝摸索索梯子在不同难度下的玩法。  3.幼儿在一定高度物体上走、爬、跑、跳、平衡等能力，促进身体的协调发展。  【活动预备】  1.梯子2架，轮胎6个。  2.《去郊游》音乐。  3.闯关示意图。  【活动过程】  1.师：今日的天气真好，想去郊游的小朋友上车。放《去郊游》的音乐，幼儿做预备活动进入活动室。  师：郊外的空气真新奇啊，赶快下车了。  幼：哇!这里有梯子呢，还有轮胎。  师：这是四周工地上的叔叔送给我们的，轮胎咱们都了解。你们知道梯子是干什么用的吗?  幼：工地的叔叔登着梯子刷涂料、安吊灯，消防员叔叔能登着梯子爬到楼上去救人、灭火，农夫伯伯用来上房顶拿东西。我们可以在上面玩。  师：今日我们就用梯子玩一个《闯关》的游玩，共有四关，每一关都有不同的要求和规则。(教案出自：快思.教案网)大家要齐心协力按闯关示意图把梯子放好，进行闯关，还有一定要留意安全。想玩吗?(想)，闯关开头。  2.幼儿按图把梯子平放在上。老师宣布规则：想出至少五种不同方法从梯子的这端到另一端。  幼儿用自己喜欢的方式玩梯子(在梯子上面走、跑、爬、跳、倒走、单脚跳、双脚跳等)，高快乐兴顺当通过第一关。(这一关主要是让幼儿熟识一下梯子的基本玩法，为下一关做热身预备。)教师与幼儿交流：刚才我们闯关都用了哪些方法，哪种方法是小朋友刚想出来的，期望下一增加难度的时侯，大家能想出更多更好的方法。  3：幼儿按示意图放好梯梯子两头各放两个轮胎，把梯子放在轮胎上面。第二关规则，大家共同努力至少想出四种方法通过梯子，即为闯关成功。  师：大家有没有信念闯过第二关?  幼：有!  师：好，动身。  幼儿开头用自己喜欢的方法过梯子，有的的走，有的爬，有的扶着梯子的两侧跳，渐渐的胆子大了些，能自如地在上面玩，有的两个小朋友手拉手结伴一起走，先过梯子的幼儿要站在梯子两侧保护过梯子的幼儿。假如有新想法，可以再次尝试，直到幼儿说没有其他想法了，才能进行小结。(有了第一关的练习，孩子们应当很有信念过第二关，但也可能有胆小的孩子，先鼓舞她，然后让她寻求小朋友的帮助，这样孩子们会感受到合作的开心和帮助别人的自豪感。提示幼儿要留意安全，教师时刻在孩子四周保护孩子，鼓舞他们要英勇可以用肢体语言进行表扬，可能孩子会更快乐。)师幼交流：刚才咱们大家齐心协力，想出八种方法，已经顺当通过第二关，在活动中，有的主动去帮助不敢自己过梯子的小朋友，鼓舞大家向他学习，总结第二关经验，孩子们稍作休息，预备进入第三关。  4.幼儿按示意图摆好梯子，中间三个轮胎，把两架梯子的两端放到轮胎上，第三关的规则，大家用三种方法通过梯子，即为闯关成功。提示小朋友第三关难度要大一些，大家除了要更加英勇，更加要留意安全，尽量把胳膊伸开，保持平衡。活动中要鼓舞幼儿想出和别人不同的方法。  师幼交流：小朋友真是英勇聪慧，已经闯过三关。老师和孩子相互鼓舞、庆祝，给孩子充分的信念，稍作休息，预备进入第四关。  5.第四关，梯子是立在墙上的，规则：幼儿要爬到梯子顶端拍到上面的气球，然后钻到梯子那一面跳下，即为闯关成功。  这一关主要是鼓舞幼儿要英勇，有创新的精神。让平常胆子大些的幼儿先试试，其他的幼儿就有了信念，提示爬梯子的幼儿老师和小朋友都在保护他，大胆通过。最终闯关成功，老师和幼儿共同庆祝，随音快乐的跳起来做做放松活动。  教师和幼儿共同小结，今日咱们小朋友想出了很多梯子新玩法，而且大家都很英勇，还会主动的去帮助别的小朋友，自己不敢过的小朋友会主动寻求别人的帮助，老师看到小朋友的进步感到很快乐，所以老师要奖给小朋友英勇智慧星、互助合作星、期望咱们小朋友以后在活动中也要发扬团结互助、不怕困难的精神。  6、放音乐，开着梯子火车回幼儿园喽!  【活动反思】  本节课是幼儿平常活动的一次提升，活动对象是幼儿感兴趣的梯子。幼儿一般对有一定难度和有挑战性的游玩感兴趣，在活动中，幼儿的钻、爬、跑、跳、平衡等方面都得到练习，而且在探索中查找不同的玩法，这激起了他们很大的兴趣，整节活动，幼儿心情很高，玩法许多，满意了孩子们，好玩、好动、好奇的想法。