四年级语文下册《生命的药方》教案.docVIP

　　教学目标 　　1.知识与技能:认识7个生字，会写本课9个要求会写的生字。能正确流利有感情地朗读课文，读懂课文，知道课文中的药房是什么。 　　2.过程与方法:并让学生懂得:在生活中，不要歧视艾滋病患者，要给他们更多的关心与帮助。 　　3.情感态度与价值观:体会故事中人性的善良和伟大，感受朋友之间真挚的情谊，懂得珍惜生活的美好，并对周围的人回馈关心和爱护。 　　教学重点: 　　感受伟大的友情给一个人的力量。 　　教学难点: 　　理解德诺妈妈的话，真正体会这种伟大、无私的友情。 　　教学方法: 　　自读感悟，合作交流。 　　课时安排: 　　两课时 　　教具准备: 　　多媒体课件生字卡片，艾滋病的相关资料和图片。 　　教学程序 　　第一课时 　　一、创设情境，导入新课 　　教师出示红丝带（关于艾滋病的标志），问:同学们，你们知道这是什么吗？这是关爱艾滋病患者的标志。每年的12月1日是世界艾滋病日，全世界的人都来关心爱护艾滋病患者。 　　可以让学生说说他们所知道的关于艾滋病的知识，教师相机出示课题，理解课题。 　　二、读文，学习生字 　　1.默读课文，圈出生字，思考文章主要写了一件什么事？ 　　2.学习生字。 　　（1）个人自学。 　　（2）同桌间汇报。 　　（3）关注字词在这一课中的意思。 　　3.做课后习题（一）。 　　4.指名读课文，检查字词的学习情况。 　　5.快速默读课文，概括