四年级语文下册《沙漠之舟》教案设计.docVIP

　　四年级语文下册《沙漠之舟》教案设计 　　一课时 　　一、提示课题。 　　（板书课题）提问：“舟”是什么意思？（船）船在哪里航行？（江、河、湖、海） 　　沙漠里有船吗？（没有）沙漠之舟指的是什么？（骆驼） 　　看了课题，你有什么问题吗？（为什么人们把骆驼称为沙漠之舟？……） 　　二、初读课文，整体感知。 　　1、学生自由读课文，自学生字新词。 　　2、采用联系上下文等多种方法解释文中生字新词。 　　3、教师出示词语，检查学生认读。 　　滚热的沙子松软的沙子陷进沙子里宽广无边的沙漠 　　刮起卷着沙子的旋风大风卷着沙粒飞滚移来整座沙丘 　　说一说这组词语有什么特点？（都是描写沙漠的。） 　　请你根据自己对沙漠的了解，用上这些词语为大家描述一下沙漠的情景。 　　出示课件，感受沙漠，学生可以边看边说。 　　4、引导学生选择自己喜欢的段落再次朗读，读到自己满意为止。 　　三、深入学习，理解课文内容。 　　1、骆驼为什么能在沙漠里生活？ 　　（1）学生自学。 　　①分组学习，在书中找出相关词句，画出来。 　　②边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系？ 　　③填表 　　特殊生理构造适合沙漠生活成为交通工具 　　身高、脖子长望到很远的地方 　　嗅觉灵敏找水源、避旋风 　　鼻子能张能闭沙尘难以侵入沙漠里重要的交通工具。 　　腿上有胼胝不会烫伤 　　脚掌宽厚、脚