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武术——五步拳(教学设计表)
执教:?????班级: 六年级2班????????人数:40人
教学
内容
学习五步拳的后3动作
教学
目标及重难点
1、认知与技能目标:通过学生观察、模仿、尝试练习,使85%以上学生掌握五步拳前三动的连贯动作。(重点)
2、体能与健康目标:通过本节课的学练,发展学生的协调性、力量等身体素质。
3、情感目标:培养学生对武术的兴趣和自主学习意识、积极向上的学习精神以及集体荣誉感。(难点)
课的
结构
教学内容
组织教学与要求
次数与时间
开始热身部分10′
一、课堂常规
1、集合整队,报告人数
2、师生问好
3、教师宣布课的内容,提出任务和要求
4、安排见习生
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二、准备活动
1、慢跑:蛇形跑
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2、啦啦操
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组织:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
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??????????????▲
要求:学生背风,背阳以及其他干扰因素
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组织:??????
▲?××××
??????????
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教法:教师带领队伍慢跑
要求:跑步队形要保持好
组织:
???????
????????????
教法:示范
要求:精神饱满、态度认真、动作大方
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3分
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7分
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学习提高部分25′
一、复习上一节的动作
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五步拳后3动
1.提膝仆步穿掌:动作要领:两腿起立,身体左转。随即左拳变掌,顺势收至右腋下;右拳变掌,由左手背上穿出,手心向上。同时左腿屈膝提起,目视右手
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虚步挑掌?
动作要领: 左腿屈膝前弓,右脚前上成右虚步。同时左手向后划弧成勾手,右手顺右腿外侧向上挑掌。目视前方。
3并步抱拳?
动作要领:左脚向右脚靠拢成并步。同时左钩手和右掌变拳,回收抱于腰间。目视前方
组织:
教法:
1、教师喊口令学生做动作。
2、教师巡回指导,纠正错误。
3、手型与步法相结合练习。
要求:
1、教师声音洪亮。
2、学生认真完成教师安排的活动。
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组织:
××?????××?????××??????××
××?????××?????××??????××
??????
▲????????
?图1
教法:
1、教师把完整的五步拳示范一遍。
2、教师逐一示范前后3动作,并讲解动作要领与名称。
3、学生边听边模仿老师的动作。
4、学生分组在图解的帮助下进行练习。(图1)
5、教师巡回指导,纠正错误,表扬与鼓励学生,激发学生练习积极性。
6、各组进行表演,教师进行点评。
7、教师用情景与语言的方式引导学生掌握五步拳前三动的攻防动作。
8、集体演练一遍。
?要求:动作到位、连贯、有力
?图2:
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5分
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20分
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恢复整理部分5′
一、放松整理活动
教师以音乐配合语言来引导学生进行放松
二、课堂小结与评价
三、师生再见
组织:
××××××××××
××××××××××
××××××××××
××××××××××
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??????????????▲
要求:尽量放松
5分
场地
器材
操场一块????挂图4副????扩音器一个???U盘一个???锥筒10个
预计运动负荷
?
练习密度: 40%左右
预计平均心率:120次/分左右
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