技术支持的学情分析《剪纸特色课》学情分析方案.pdfVIP

《剪纸特色课》学情分析方案 一、学情分析的目的 中国民间剪纸是民间文化中群众性最广泛、地域性最广 阔、历史文化内涵最丰富的源远流长的具有代表性的文化 形态。而据史书可考，南京剪纸明代已流传民间 300 多年。 这节课它能使学生左右手并用、手脑结合，它能提高学生 们的思维能力、想象能力和创造能力，还能提高左右半脑 的灵活性,提高孩子们的专心致志的能力,对文化课的提高有 积极的作用。 二、学情分析的内容 1.学生情况分析。三年级学生对剪纸艺术比较陌生，虽 然拥有熟练运用剪刀的经验，但他们对剪纸的点、线、面 相连的变现方法依然难以