技术支持的学情分析六年级下册的比例尺.pdfVIP

人教版小学数学六年级下册第四单元《比例尺》学情分析方案 一、学情分析的目的 六年级的下学期的学生，对于各种图形有着丰富的生活经验，所 以，讲解有关比例尺的知识，学生有感性认识，同时也会饶有兴趣的。 从上学期学习情况和考试来看，大部分学生对一些基础的知识能 扎实的掌握，并且能灵活地运用，学习态度较端正；但也有部分学生 自觉性不够，有几名学困生不能及时完成作业，所以在新的学期里， 在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能 力，以提高成绩。 二、学情分析的内容 本节课教学内容：六年级下册的《比例尺》。它是学生学完“比”、 “