统编教材小学语文五年级下册 第六单元测试03含答案.docxVIP

统编教材小学语文五年级下册 第六单元测试03含答案.docx

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部编小学语文五年级下册 第六单元测试03 一、根底训练营(43分) 1 .读拼晋,写词语. (7分) fang si Miao NhUnwii bdl2.比一比,再组词.(8分)唬.脆,钓.til.肆. Miao NhUn wii bdl 2.比一比,再组词. (8分) 唬. 脆, 钓. til. 肆. 律. 矛. 撕. 予, 嘶, (4分) (4分) 查字典坟空。 “誉”用音序查字法应先查大写字母 部,再查 画。它的形近字有— :用部首查字法,应先查 。在字典中“誉”的意思有:①名誉:②称 况 “誉”在“信誉” 一词中的解释是 ),在“誉之曰” 一词中的解释是( 把以下词语补充完整.并按要求另写词语。(5分) )成竹跃跃( )成竹 跃跃( 兴致( )( 1)含人体器官的四字诃语: 1) 含人体器官的四字诃语: ABCC式的词语: 、 在横线上填上适宜的反义词。(6分) 1)我和小明下象棋,他 .的孩子在逗弄一个. 1)我和小明下象棋,他 .的孩子在逗弄一个. 3)水手们 地看着爬上横杆顶端的孩子,只有船长. 6.请用修改符号修改下面这段话。(5分) 那时,我们是快乐的。每一个清晨或春天.我们亲近大自然,倾听万物的色彩. 2) 了,我 了。 的孩子, 与身边的鸟儿.夜莺、 小溪交流。我们度过的每一个地方,都留卜.了自己的笑声。多年以后,我们还在思念这段快乐。 7.按要求完成句子练习。(8分) 1)扑通一声,孩子扎进了海里。(改为比喻句〉 (2) 你逃不了 孩子一边追赶一边喊 (给句子加上标点符号) 3)孙IK对【II忌说:“将军,我有个方法,保证能让您在赛马时获胜.(改为转述句〉 4)四十秒钟——大家己经觉得时间太於了。(改为夸张句) 二、综合展示厅(12分) 积累运用。(10分) (1)小铭的哥哥己到了弱冠之年,这就是说,他的哥哥的年龄是 ? (2分) 2)王娉今年十三岁,我们可以用“ ”来形容她的年龄。她的姐姐年满十五岁,我们可以用 ”来形容始姐姐的年龄。(4分) (3)俗话说.三十 .四十 ? (2分) 4)下面对联隐含的年龄是( )(2分) 上联:花甲里开,又加三七岁月 下联:古稀双庆,更多?度春秋 121 B.131 C.14i D.151 观察漫画说?说。(2分) 浸画画的是儿子给父亲写的一封信?你看了这封信会对写信的儿子说: 三、 课本直通车(11分) 根据课文内容填空。 (1) 《田忌赛马》是经典的利用 取得胜利的故事。田忌听从 的建议 ,以三局 胜,获得整体的胜利。 (2) g跳水》的作者是 国的 ..文中当孩子站在桅杆顶端的横木上面临危险时,船长的做 法是 ,因为 。船长的做法给我们的启示是: ° 3)“自相矛盾”常用来比喻 。《自相矛盾》这个故事告诉我们 . 四、 阅读检阅台(14分) (一)阅读短文,完成练习。(5分) 马克?吐温的故事 美国作家马克?吐温到某地的旅店投宿。别人早就告诉他此地的蚊了?特圳厉害,他在效劳台登记的时 候,只蚊子正好飞过来。他对效劳员说:“呈听说此地的蚊了j分聪明.果不然.它既然会俟先来看 看我的房间号码,以便夜晚光临,饱餐?顿。”效劳员听了不禁大笑。 结果这一夜他睡得非常好,因为效劳员也记住了他的房间号码,认真地做好了所有该做的事, 根据意思,在文中找出相应的词语。(2分) TOC \o 1-5 \h \z (1)敬语,称宾客到来。 ) 2)果然如此.指事物的开展变化跟预料的一样. ) 文中画横线的句子要表达的意思是( )(1分) 此地的蚊子果然十分聪明。 此地的蚊子十分厉害,竟然会预先看客人房间的号码。 提般效劳员要预先把房间的蚊子驱除干净。 从马克?吐温的语言中.你体会到了什么?(2分) (二)阅读剧本,完成练习。(9分〉 最大的财富 时间:一天下午 地点:年轻人家门口 人物:年轻人、老石匠 布景:一个年轻人坐在小木屋的门口怨天怨地 年轻人: )如果我有一大笔财富.那该多好啊! 一个老石匠从他门前路过,所见他在嘟嘟啖哦,唉声叹气,就停住了脚步。 老石匠:年轻人,你有什么好抱怨的呢?要知道,你自己就拥有一笔巨大的Kt富啊! 年轻人: ( )什么?我方?笔财富?它在哪儿呀? 老石匠:(看假设年轻人)在你白己的身上。你不是有一双眼睛吗?如果你想得到财富,那你可以拿你 的眼睛去换.哪怕只用其中一只都够了。 年轻人: )你说什么呀!不管是什么样的财富,我都不会用自己的眼肢去换。 老石匠:那好!把你的两只手砍下来吧。如果你不需要,你可以用它们去换许许多多的金子. 年轻人:不.不!我绝不愿意为了得到金子而失去自己的手。 老石匠:()现在,年轻人,你该明白了吧!你是多么富有咧!那你还抱怨什么呢?要知道,对于 个人来说, 请在剧本中的括号里填上适宜的诃语,用来

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