统编教材小学语文六年级下册 第三单元测试02含答案.docxVIP

部编小学语文六年级下册 第三单元测试02 急尊(sui Ju ) 流通(Shi shi)ma yT一、 读一读，用p标出加点字的正确读音. 挪移（nu6 nA 急尊(sui Ju ) 流通(Shi shi) ma yT ? ? 搓动（rou you ） 建恐 hudng huang） 二、 读拼音，结合语境写词语。 zhan fang几只情地爬到的花朵上,它们在寻找食在洞中的情du6 cang zhan fang 几只 情地爬到 的花朵上,它们在寻找食 在洞中的 情 物?看到这地自强不息的小生灵，因考试成绩不佳 you shang 而心情 的刘明也不再 kou wdn 了 .他用抚慰的 头再来吧！” 三、选择。 1 .“母亲发现男孩儿肉在那儿?动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。”从这句话中可以看出男孩当时 的心情是（ ）° 失望委屈 B.兴奋期待 C.焦急无奈 D.伤心痛苦 以下语句中加点词语使用错误的一项为哪一项（ 〉 放学后，偌大的操场一个人也没有，显得非常空虚” ? ? 听了我的话.爷爷吸早一声，说：“你怎么还不知道学习的垂要性啊！ 草原上野狼对黄羊群的骚扰没有休止，这是自然界所固有的规律。 ? ? D.时光易流逝.我们要珍惜， ? ? 3.以下诃讯搭配有误的?项是（ ） A.斜斜的太阳 初升的太阳 灿烂的太阳 火红的太阳 B ?凝然的双眼 凝重的表情 凝结的冰层 凝视的目光 C.焦急的心情 兴奋的心情 难过的心情 惘怅的心情 D.伸开的泡沫 张开的翅膀 敞开的大门 翻开的书本 对W那个星期大》一文，理解正确的一项为哪一项（ ） 本文肴重表现了 “我”童年的无知，看到母亲为了生计不停地忙碌，还硬要母亲陪自己出去玩。 时亲没有兑现承诺，给“我”幼小的心灵带来伤害，这让“我”难以忘怀：母亲辛劳忙碌的身影也在“我” 的记忆中挥之不去。 本文既表现了 “我”的无知，也表达了母亲的劳碌和母爱的伟大。 本文中母亲没有兑现对“我”的承诺，因此她不是一位好母亲. 四、按要求写句子。 1 .在跋跋里算假设，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里.，我的日子滴在时间的流里， 没有声音，也没仃影子。（仿写比喻句） 我城到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，?边亲吻假设我?边不 停地说：“噢，对不起，嗅，对不起……”（仿照句子写一写老师生气时的样子） 请根据情境“我走在上学的路上”写写自己偷快的心情” 五、 根据课文内容填空。 1 .《匆匆》一文的作者是 ，课文紧紧围绕着 ”二字，细腻地刻画了时间 ，表 达了作者对 之情，文章中有很多语句值很 我们积如： 《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的问忆，课文是按 “我“ - - 的心理变化顺序来写的。 六、 课内阅读我最棒。 去的尽管去了，来的尽管来假设，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三 方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从 水盆里过去：吃饭的时候，日子从饭碗里.过去；默默时，便从凝然的双眼前过去：我觉察他去得匆匆了， 伸出手遮挽时.他又从遮挽的手边过去：天黑时.我炳在床上.他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边 乜走了；等我睁开眼和太阳再见，这算乂溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿乂开始在叹息 里闪过了， 选文开始的问句的作用是： 。 时间的匆匆表达在生活中的 、 , 、 等方面。 “我掩面叹息”，“叹息”的是（ ）（多项选择〉 A.明知时间易逝，而自己却毫无方法来阻止。 R.这一天来.又毫无所获。 时间都浪费在生活中的点点滴滴上，自己没有做出有意义、有价值的事情来。 自己碌绿无为的一生? “我掩面叹息，但是新来的U子的影儿又开始在叹息里闪过厂’中的“闪”字用得好，表达在哪儿？ 选文的内容和俗语（ ）意思相近。（填序号） A.失之毫用，谬以千里 B.机不可失，时不再来 C.光阴似箭，日月如梭 D.千里之行，始于足下 七、课外阅读我能行。 读书惜时（节选） 人皆有喜好，我只对书情有独钟.只是书买得多了,有时竟不能读完。于是可爱地梦想,等以后退休 了，无事可干的时候，再来读这些书，不是也其乐无穷吗？ 友人点破我的心事是自欺欺人：书等得了你，只怕你等不得书呢！想想也是，一个人年轻时轻而易举 便可以做到的事，为什么一定要推到年老体弱手抖眼花时才做呢？读书是一生的事?但是在我们的一生中 究竞有多少时间是用来读书的？ 据西方统计学家计耸.假定?个人的寿命为100岁的话.那他吃饭、睡觉、工作、娱乐、生病、做家 务等会花去72737. 5H的时何。而这?成点时间还要时时防范 “临时外出，紧急意外事件，没有方案与目标的瞎忙乎”等小偷的窃取。