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PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班育儿心得5篇  第1篇  因为喜欢小朋友所以我选择成为一名幼师，在__x幼儿园我担当中班老师，管理班级二十名小朋友，教育他们学习生活。  进入中班的小朋友年级都小，他们接受能力不是很强，特别好动，想要教育好他们就必需要学会方法，用好玩的故事来吸引小朋友专心听课学习。假如太过枯燥的教学，小朋友都不喜欢，很简单让他们分神，所以在教育过程中，都会选好一个故事，并且在故事中传达一些道理。  小朋友不可能立刻就明白故事中的道理，需要渐渐为小朋友分析，这样才能够让小朋友既学到学问又能够有机会成长，才能够学好东西。我从来不认为学生学不好东西是他们的问题，只能是老师教育的方式太死板。  我们教学过程中要抓住小朋友的性格特点，与小朋友成为朋友然后引导他们，在上课的时候让他们主动回答问题，为了激励小朋友积极回答问题，我选择了一些嘉奖，比如好看的卡片，或者一朵小红花，剪纸什么的用来嘉奖小朋友。当小朋友得到了嘉奖，他们就会更加喜欢参与互动，教育起来更加简单。  小朋友在幼儿园，犯了错，我们不能犹如训斥大人那样训斥他们，而是要开导他们，让他们明白这样做不对，让他们明白有些是错事不能犯。对于小朋友做的好的地方，不要吝惜表扬，只要他们做的好，就应当多多表扬，表扬的形式可以是奖品。也可以是夸赞等方式。  我发觉受到表扬的学生他们对待学习的态度更加专心，而且也比其他小朋友更加有自信，在学习中更主动，会自己动脑思索，也更加积极参与互动，这是表扬的效果，既然学生需要表扬，我们就应多给一些表扬，让小朋友积极学习。  除了教育小朋友学习学问，我们更多的是要教育他们做人的道理，学会一些基本的生活技能，比如吃饭穿衣喝水等，他们虽然小，但是有些事情还是要教育的，这些也是我们教师的责任，只有让小朋友们学好了，做到了，我们才可以让小朋友开快乐心的上学。  与小朋友交流，是教学中不可缺失的过程，他们小，总会把自己的心情想法表达出来，然后依据状况调整我们上课的方式，让小朋友更加简单接受，当然交流就要我们与小朋友做朋友，了解他们，明白他们的想法。假如一个老师连自己学生对于学习的态度都不知道，很难交到好学生。幼儿是一群特别淳朴的小朋友，他们不会撒谎，只要我们与他们好好沟通，总会找到自己教学问题，同时也需要分析自己哪些地方需要改进，我们作为幼师一样也需要经常学习，提升自身。  中班幼儿育儿心得800字4  一、持续孩子“本色”不等于放任自流  有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时候自然会到达就应到达的样貌，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。美国心理学家布卢姆对1000名儿童追踪研究的结果证明，1-4岁幼儿的智力发展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重到达成人的70%，6岁已达成人的90%，智力到达80%。很多教育心理学家认为：对儿童的教育就应从零岁开头，儿童天资发展的关键在于出生后头三年孩子的经历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的经历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。假如对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他足够的刺激，其结果和可能就犹如布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永久达不到他原先就应到达的高水平”。  二、培育孩子自觉不能不闻不问  大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告知我们，要到达自律，务必经过漫长的他律过程。有一本名为《千万别管孩子》的书，初看书名时会吓人一跳，读后才明白它是倡导一种新的理念――自主教育，那里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的榜样，在敬重孩子的基础上进行激励和启发教育，耐心倾听孩子心声，用赞美、鼓舞引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不可少的挫折教育等。据调查，成果好的学生90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的?答案无疑是家庭教育。所以说，父母职责重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，假如父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!  三、没有肯定民主，赏识教育不是单纯的表扬  家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信念强、性格独立。然而世界上没有肯定的民主，只有相对的自由。有些事情对错原本就有定论，怎能因为孩子一些荒谬的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的诡辩恶习。赏识教育不是表扬加鼓舞。它在操作时分