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- 2021-10-18 发布于江苏
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2.5 有理数的加法与减法
1.了解有理数加法的意义,理解有理数加法法则的合理性;
2.能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算;
教学目标
3.经历探索有理数加法法则的过程,感受数学学习的方法;
4.通过积极参与探究性的数学活动,体验数学来源于实践并为实践服务的思想,激发学生的学习兴趣,同时培养学生探究性学习的能力.
教学重点 能运用有理数加法法则,正确进行有理数加法运算.
教学难点 经历探索有理数加法法则的过程,感受数学学习的方法.
教学过程(教师) 学生活动 设计思路
一、创设情境 全班交流,研究结果进行整理. 用学生熟悉 的生活实例 引
小学里,我们学过加法和减法运算,引进负数后,怎样进 入.
行有
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