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浅谈我园师资队伍建设 作者：江 泓(广西省河池市天峨县幼儿园 邮编：547300） 内容摘要：加强教师队伍建设是幼儿园管理中一个永恒的主题，教育要发展，教师是 根本。一个规范而出色的幼儿园，一定拥有一支优秀的师资队伍，如何积极改进创新师资 队伍建设工作，全面提高师资素质，培养一支快乐、勇于创新、敢于实践、善于研究、乐 于奉献的优质教师队伍，让每一位教师拥有一颗快乐的童心、爱心，办好人民满意的幼儿 园是我们所要思考的问题。 关键词：幼儿园；师资队伍；建设。 作者简介：江泓，女，1969年3月出生，现任广西省河池市天峨县幼儿园园长，小 学高级教师。电话通讯地址：广西省河池市天峨县六排镇新建街081号 县幼儿园。邮编：547300。 正文： 一个规范而出色的幼儿园，一定拥有一支优秀的师资队伍，因为教师是园风建设的主 体，而园风是幼儿园精神环境的重要内容之一，是幼儿园办园指导思想和培养目标的集中 反映，是培养幼儿体智德美全面发展的综合体现，是一切管理工作的重要内容和保证，是 体现内抓管理、外树形象、促进幼儿教育健康发展的重要一环。所以在幼儿园的管理中， 应将幼教师资队伍建设作为一项重要的任务来抓。如何积极改进创新师资队伍建设工作， 全面提高师资素质，培养一支快乐、勇于创新、敢于实践、善于研究、乐于奉献的优质教 师队伍。让每一位教师拥有一颗快乐的童心、爱心，办好人民满意的幼儿园是我们所要思 考的问题。我认为，只要确定一个目标，形成一种机制，落实一套措施，那么，一所幼儿 园的师资队伍建设一定会提高到一个新的水平，幼儿园的管理也会更加规范化。 一、现状分析 目前我园共计教职工58人，其中在编教职工（含后勤）：51人，聘请教职工7人。 其中教师50人，保安2人、厨房人员4，卫生员2人。教师学历达标情况：本科人数：13 人，大专人数：34人；中师人数：3人。教职工年龄40—55岁19人，年龄30—40岁16 人，年龄20—30岁15人。教师的职称：小教高级教师32人，小教一级教师12人，小教 二级3人，无职称3人。每班配备三名教师，实行三教负责制。近几年有多名教师撰写的 论文分别获自治区、地、市、一、二、三等奖若干篇。 二、我园教师队伍存在的问题及产生的原因 （一）我园的师资特色是既“新”又“老”。 由于幼儿园的发展，每年都有相当人数的新毕业生加入到我们的教师队伍中，说到 “老”，就是带班一线还活跃着一批资深教师，“老”教师的优势不言而喻——她们有很多 宝贵的教育教学经验，年富力强，是教育、教学、科研的骨干力量，她们们可以起到承上 启下的作用，但有思维定势。“新”教师的现状显而易见——青年教师朝气蓬勃她们自身 的专业素质不错，容易接受新事物而且工作热情高、爱孩子，是搞好教育工作的生力军， 缺少的就是“怎样把理论与实践结合实起来”的经验。尤其是在初上岗的时期， “怎样把 一日生活组织好、顺利进行每一个教学活动”成为她们胜任工作的需求。老、中、青教师 应按比例合理组成一个梯队，使其各尽所能，取长补短。这样的教师队伍才能朝气蓬勃， 保证教育事业的不断发展。 （二）教师的知识结构不够全面。 知识结构是形成智力和能力的重要因素，幼儿园教师队伍的知识结构应该由学历、相 应的文化科学知识、教育理论等组成。教师在教学的过程中实际上就是科学研究的过程。 幼儿园实施素质教育，许多理论和实践问题需要去研究、去解决。教师不仅要学会分析、 钻研和思考，而且必要会实验、会写教育研究论文。在新的教育形势下，教师必须完成由 “经验型”向“科研型”的转变。从学历看，50 位专任教师 94%学历达到本科、大专， 已经达标。但有些教师的知识面比较欠缺，知识面比较狭窄。幼儿教师不仅要会唱、跳、 画，还需要有自然、历史、地理英语等一般的常识，没有广博的知识，没有多方面的兴趣 爱好就难以胜任工作。所以需要不断的学习和提高，只有用理论指导教育实践，才能增强 科学性，减少盲目性，取得事半功倍的效果。 （三）我园中年以上教师偏多，还不能熟练地掌握和运用现代教育技术。 当今的世界，计算机等现代技术运用于幼儿园教学已成为普遍现象且得到迅速发展。 “一支粉笔、一块黑板”的教学形式已经不适应当今时代的要求。现代教师要转变观念、 强化科技知识、学会使用计算机、多媒体以及其它先进的教育技术，不断改进教学手段、 方法。 三、加强师资队伍建设，提高幼儿园师资整体水平