幼儿园中班语言教案《小小猴子送礼物》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《小小猴子送礼物》含反思  活动目标：  1、学习正确使用常见的数量词。  2、丰富幼儿词汇量，提高口语表达的精确性。  活动预备：  1、布置好的动物超市，  2、手偶小猴子。  3、实物：一支笔、两本书、一盒蜡笔  4、各种图片  活动过程：  (一)小小猴子送礼物。游玩“大门大门开开”，引出课题。  (1)游玩“开门”引出小猴子送礼物：“我从超市买来一些东西，请小朋友看一看。”①“这是什么?”笔，多少?一支笔  ②“这是什么?”书，多少?“文章.出自快思老.师教.案网.两本书  ③“这是什么?”彩笔，多少?一盒彩笔  指明像“一支”、“两本”、“一盒”这样的词叫做数量词，数量词不能乱用，一定要用正确。如：这是“一条笔、两本书、一块彩笔”这样的话听起来很别扭，还会弄出许多笑话，所以数量词一定要用恰当。  (二)出示图片，请幼儿说出正确的数量词。  (1)如：三条鱼、一顶帽子、一双袜子、一捆青菜、三根黄瓜、一串葡萄、两个苹果、两棵大树、一把香蕉、一辆汽车、一架飞机。  (2)请幼儿在自己身体上找数量词。  “我有一个鼻子、一双眼晴、两条眉毛、两只耳朵、一张嘴巴、一双手、一件衣服、一条裤子、一双鞋等等――”  (三)小朋友到动物超市选出自己最喜欢的礼物送给小猴子。  (1)分角色：八个幼儿伴演收银员，两个一组。四个幼儿伴演小猴子，其余幼儿是小顾客。  (2)要求：幼儿要用正确的数量词表示自己所买的东西，如：“我买了一架飞机”“我送你一瓶可乐”等  (3)小结：今日咱们不仅送给小猴子这么多的礼物，还学会了好多的数量词，你们真棒。  (四)延伸活动：小猴子要和大家比赛到幼儿园、家里和回家的路上找不同的数量词，看谁找得多。  活动反思：  激发幼儿的学习兴趣，调动幼儿积极性。同时，发展幼儿的观看力，想象力，口语表达能力动作表现能力及思维的机敏性。培育幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学，“趣”中练。