幼儿园中班语言课教案《过春节》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优质课教案《过春节》含反思  活动目标  1、理解儿歌内容，交流争论学说儿歌，感受欢庆春节的氛围。  2、积累儿歌中剥、搓、踩、舞、等动词，会在生活中正确使用。  3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  4、探索、发觉生活中的多样性及特征。  活动预备  1、教学挂图、幼儿用书。  2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。  活动过程  一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。  1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。  提问：猜猜是什么事情这么热闹?。来.源快思老师教.案网，春节的时候你都做些什么?  二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。  1、观看图片，引导幼儿叙述。  提问：图片上有谁?他们的心情怎么样为什么?  2、教师朗诵儿歌，幼儿观赏。  提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节?他们是怎样迎接春节的?  他们说了什么祝愿的话?  3、教师依据幼儿的回答，鼓舞幼儿做出相应的动作。  三、以游玩的形式，学习动词。  1、教师做动作幼儿说出动词。  2、变化游玩方式，请个别幼儿做动作大家说动词。  四、通过各种形式朗诵儿歌，体验与同伴合作朗诵的欢乐。  1、利用图片，教师和幼儿共同朗诵儿歌。  2、请部分幼儿分角色表演儿歌。  3、鼓舞幼儿与同伴合作朗诵。  活动延伸与建议幼儿自由结伴进行表演。  儿歌：过春节春节到，真热闹，家家户户哈哈笑。  黄狗贴春联，山羊把地扫，猴子买糖果，花猫蒸年糕。  松鼠宝宝剥花生，母鸡大婶搓元宵，三个小猪来拜年，穿着新衣戴新帽，你来舞龙灯，我来踩高跷，放起爆竹劈啪响，恭喜恭喜春节好。  教学反思  这节课结束，孩子们都还沉浸在欢快的氛围中，大家了解了过新年的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动(操作)。