幼儿园中班科学详案教案《好玩的磁铁》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班科学详案教案《好玩的磁铁》含反思  活动来源：  磁铁能够吸全部的铁制品，这一现象既奇妙又好玩。幼儿好奇心强，对事物有着剧烈的探究欲望，而且他们已积累了丰富的生活经验，对磁铁有了一定的感性熟悉;为了进一步引导幼儿感知磁铁的特性，鼓舞幼儿在玩中发觉身边的科学，并尝试发觉问题、分析问题，激发幼儿对探索活动的兴趣，积累探索的方法，我们开展了此次科学探索活动。  活动目标：  1.感知探究磁铁吸铁的现象，喜欢玩磁铁。  2.尝试运用磁铁的特性解决生活和游玩中的问题。  活动预备：  人手一快磁铁，每组数种材料(内有积木、塑料管雪花片、回形针、钥匙、硬币、玻璃珠、小剪刀、瓶盖、布、纸、铁夹、挂坠等)  活动过程：  1.出示磁铁，引出课题  老师：今日，老师给大家带来了一位新朋友(出示磁铁)，你们熟悉吗?  请大家把新朋友跟摆在面前的木头、塑料比一比，看看它们有什么不一样?  小结：这个新朋友比塑料和木头沉，它有一个好听的名字叫磁铁(幼儿重复一遍)，它特殊好玩。  2.幼儿探索活动  老师：磁铁特殊好玩，你会发觉它有很多的隐秘，今日老师为小朋友预备了好多东西，请大家试一试。  幼儿动手操作，老师巡回指导。  老师：刚才，小朋友玩得很快乐，你们发觉了什么，举手说一说?  提问：磁铁能吸住什么东西?;.来源快思老师教。案网;不能吸住什么东西?  小结：磁铁会吸铁制品，磁铁会吸铁，平常，我们也叫它吸铁石。磁铁能吸住铁制的东西，吸不起来的就不是铁做的。  3、自由操作：在班级四周查找能被磁铁吸住的物体和玩具。  4、动脑筋、想方法  (1)打捞小汽车，一个马虎的小朋友把他的玩具汽车弄丢到金鱼缸里去了，现在请小朋友想方法把它打捞上来。(不能直接用手)  (2)老师有两张美丽的图片想摆在铁板上给小朋友看，可它老丢下来，怎么办呢?  (3)老奶奶缝衣服时，一不小心针掉在了地上，老奶奶找来找去怎么也找不到，非常焦急，请小朋友帮忙想方法。  5、自制磁铁玩具——跳舞的小兔子。让幼儿更深的体验磁铁的本事。  (1)出示范例，教师演示跳舞的小兔子。(幼儿感到很好奇。)  (2)引导幼儿探索：怎样使小兔子动起来?(幼儿依据已有经验，自由争论。)  (3)总结：用一个回形针插入小兔子的底部，然后用磁铁隔着纸板去吸小兔子，此时小兔子会按磁铁移动的方向动起来，就好象小兔子在跳舞。(让幼儿进一步了解磁铁隔着物品能吸铁的特性。)  活动延伸：  引导幼儿回家后自制跳舞的兔子玩具。  活动反思：  磁铁是幼儿现实生活中比较常见的物品,磁铁能够吸铁的特性打算了它备受幼儿青睐。在这次科学活动中，孩子们通过玩一玩、说一说、想一想、找一找等形式，知道了磁铁能吸住铁制的物品。所以也叫做吸铁石。孩子们在自主的动手操作探寻中，发觉了好玩的自然科学现象，在集体的相互交流中，满意了幼儿积极表现自己的机会，从而很好地调动了幼儿主动参与学习的积极性，同时也增进了幼儿语言表达能力和交流能力，这也达到了我们“支持探索”的动身点和归宿。