美术六册电子教案二次备课-生动的表情.docVIP

教学内容 生动的表情 课 时 第 1 节 共 1 节 授课时间 课程标准 【造型表现】 1、观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、 肌理等基本造型元素，运对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动，增进想象力和创新意识。 2．通过对各种美术媒材、技巧和制作过程的探索及实验，发展艺术感知能力和造型表现能力。 ?3．体验造型活动的乐趣，敢于创新与表现，产生对美术学习的持久兴趣。 教学目标 1.了解粉印版画的艺术特点，掌握粉印版画的制作方式和技巧。 2.观察人物的表情和动态造型，尝试用粉印版画的形式来表现，感受纸版画的艺术魅力。 3.培养认真、细致的创作习惯，体验粉印版画的创作乐趣。 教学重点 抓住人物生动的表情特征，用粉印版画的形式大胆表现。 教学难点 抓住人物生动的表情特征，用粉印版画的形式大胆表现。 教学准备 （学生）粉印画工具材料。（水粉颜料、吹塑纸、泥工刀、夹子） （教师）各种表情图片、课件。粉印画工具材料。（水粉颜料、吹塑纸、泥工刀、夹子） 初步教学活动设计 练习设计意图 二次备课 一、导入。 （1）欣赏教科书第14页粉印版画作品《大西瓜，真好吃》，思考：这是什么绘画形式？ （2）教师简单介绍粉印版画的相关知识和创作工具。 （3）出示一组生动有趣的儿童生活照。 （4）教师提问：仔细观察人物的表情和动作，你觉得有哪些有趣的特点？ （5）说