小学综合实践活动_2.我是校园志愿者教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《做个校园提示牌》教学设计 （一）课前调查问卷反馈： 1.教师谈话导入新课 师：同学们，昨天我们已经见过面了，认识你们，老师非常 高兴。今天，老师和你们一起去交个新朋友，请看大屏幕，你见 过这样的朋友吗？它就是我们校园里的提示牌朋友。 课前，大家就自由组成了小组，并对自己选定区域里提示牌 的设置情况进行了调查，来说一说，你有哪些收获？ 2.学生反馈交流调查问卷的内容 学生分小组选派发言人介绍收获，小组内其他同学随时补充。 同学们在回答问题时要有条理，声音洪亮。比如：我们小组选