幼儿园大班上学期语言教案《故事皮鞋车》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园大班上学期语言教案《故事皮鞋车》含反思  活动目标：  1、引导幼儿理解故事内容，依据故事情节合理续编故事，并连贯叙述。  2、启发幼儿思维，培育幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。  3、通过学习，激发幼儿关心爱惜同伴的情感，培育幼儿废物利用的习惯。  4、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。  5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。  活动预备：  故事《皮鞋车》课件、小动物头饰、旧皮鞋一只、旧挂历纸、剪刀、胶水、彩笔等。  活动过程：  一、导入：  （1）小朋友，今日老师带来了一样东西，你们看这是什么？（出示旧皮鞋）这是一只什么样的鞋子？（又脏又破）  （2）假如你的家里有这样的鞋子，爸爸妈妈会怎样做？（扔掉、卖掉等）  小结：刚才小朋友回答的真好，说了这么多。  二、基本部分：  1、争论：森林里的草地上也有这样的一只旧皮鞋，小动物们观察了会怎么样呢？（分组争论、回答）小结：小朋友都说小动物会把它扔掉、卖掉，小动物究竟是怎么做的呢？  2、通过表演，了解故事内容  （1）快看，有一只小动物过来了，它是谁呀？（小兔子）小朋友猜一猜小兔子会怎么做，怎么说呢？（自由说）  （2）又有一只小动物过来了，它是谁？（小松鼠）咱们再来猜一猜它会怎样做怎样说？（自由说）  （3）小朋友再看谁来了？（小老鼠）小老鼠请小朋友猜一猜它会怎么做怎么说？谁来说一说？（自由说）  （4）小朋友说小老鼠怎样才能把旧皮鞋变成皮鞋车呢？（分组争论）（擦洁净、按上车把、轮子等）  （5）变废为宝教育：  小老鼠真是一只聪慧的小动物，它不怕脏、不怕累，把一只旧皮鞋变成了一辆又洁净美丽又很有用的皮鞋车，假如小朋友有这样一只旧皮鞋，你会把它变成什么有用的东西？（自由说）  3、续编故事：  师：故事听完了，老师有一个问题请小朋友想一想：  （1）小老鼠开着洁净美丽的皮鞋车会干什么呢？（争论，提示幼儿用完整的话回答）  （2）你喜欢故事里的那只小动物？为什么？  （3）假如你有一辆这样的皮鞋车，你会开着车做什么呢？（自由说）  4、完整观赏故事：  现在我们完整的听一遍故事《皮鞋车》，小朋友可以小声说一说小动物们说的话。  三、延伸活动：  1、小结故事大意。  2、废旧物品制作：  小朋友想不想要一双美丽的鞋子呢？桌子上有老师预备好的旧挂历纸、胶水等，小朋友可以用这些材料做一双美丽的拖鞋，现在请每组的小朋友自由分工，一起做一双鞋子。  【活动反思】  活动开展下来总的来说达到了目标。活动设计符合大班幼儿的年龄特征，幼儿比较感兴趣，能很好地协作老师完成各活动环节。能打破旧的教学惯例进行教学，先让幼儿观看故事挂图，大胆想象，熬炼说话，连贯理出故事情节再完整地听讲故事。活动效果良好，大部分孩子基本上熟识理解故事内容，能依据内容进行故事表演，并得到了废旧利用的教育。不足的地方就是教师引导幼儿说话耐心不足，不能从多方面考虑着手。另外，组织故事表演有些乱，有待加强。