幼儿园中班语言课教案《生日气球》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优质课教案《生日气球》含反思  活动目标：  1.引导幼儿观看画面，大胆想象，愿意用自己的语言来表达。  2.学习对话的句式和词汇，能进行初步的故事表演，体验表演的乐趣。  活动预备：  气球碟片头饰大图书小图书  活动过程：  1.导入.  “今日是11月3日,我的生日.你们猜:今日我会听到一首什么歌?”(生日欢乐歌)你们情愿唱给我听吗?(感谢)  你们一定也过过自己的生日,那你的生日是怎样过的?能告知我吗?  今日早上,我看到了一本书,它这个生日呀,可跟我们有点不一样,你们想看吗?让我们用掌声把它给请出来.  2.共享大图书.  我们一起来读一读书名生日气球.  让我们一起来看一看这个故事里面究竟是怎样过生日的.  (1)师直接读:袋鼠,看,这么多气球,都是给你们的.  提问:这么多气球,在哪儿呢?请小朋友上来指出来.  这些气球都有些什么颜色呀?  (2)师读:这个蓝色的气球是给你的.  这个蓝色的气球是给谁的?(让幼儿说一说,你是怎么知道的?)  那看看是不是给小蛇的,拆字读:小蛇,感谢!我喜欢这个蓝气球.猜对了,一起鼓鼓掌.  (3)你们看,现在,袋鼠在把气球送给谁呀?谁来读读袋鼠的话,师幼一起读.  你猜章鱼会说什么?  师读:感谢!我喜欢这些小气球!这是章鱼说的.  (4)还有谁没拿到气球?袋鼠会给它吗?  (5)这下,小刺猬得意了,它拿着大气球,说:瞧!我的大气球!其他小动物观察了,怎么样?引导幼儿观看动物的表情.袋鼠说了什么?接下来会发生什么事呢?  (6)看图,让幼儿表达.  “猜猜刺猬的气球炸了会发生什么事呢?其他小动物会怎么样呢?”  (7)小袋鼠:我的气球送给你吧.送给谁了?看看小刺猬的表情跟刚才一样吗?小刺猬特殊的快乐,你们看,他快乐的都要_跳起来了.  (8)这个故事完了,这里面一共出现了几个小动物呀?哪5个?  好,让我们一起来看看是不是这5个小动物,(打开书的第一页)说的太棒了,把掌声送给他.  你觉得是谁在过生日?你是怎么想的?  3.观看碟片.  想不想从电视里来完整的观赏一遍这个好玩的故事呢?  4.故事表演.  老师都有点想表演这个故事了,你们想来表演吗?看,这儿有老师为你们预备的头饰.你想扮演哪一个小动物,你就搬着椅子过来带上它.  “今日,我们表演的故事,名字叫什么呀生日气球”  (今日,我的宝宝小袋鼠过生日,欢迎你们来我家!;.教.案来自:快思老.师教.案网;听小袋鼠说,你们特殊爱玩气球,我就买了好多气球.看,这么多气球,都是给你们的^^^^^^.当小袋鼠把气球给刺猬时,袋鼠妈妈说:”真是个懂事的好孩子,妈妈更爱你了!”  请老师说说我们小朋友表演的怎么样?我相信等我们熟识了这个故事,会表演的更棒!  5.观看小图书.  老师这儿有小图书.请你们找一找:袋鼠说了哪些话?其他动物说了什么?他们的表情怎么样?然后用自己的话讲一讲这个故事.回家以后可以把这个好玩的故事讲给爸爸妈妈听了,好吗?.  活动反思：  《幼儿园教育指导纲要》中指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能够使他们想说、敢做、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”。因此我设计了这次中班创造性叙述活动，通过让幼儿看看、想想、讲讲，激发孩子的想象力，大胆地表达自己的想法。