幼儿园中班语言教案《多彩的幼儿园》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优秀教案《多彩的幼儿园》含反思  活动设计意图：  在《七彩世界》这个主题中幼儿对颜色布满了好奇，在本活动中幼儿将这种好奇心用诗歌的形式表达，同时幼儿也有创编诗歌的潜能和兴趣，引导得当，幼儿可以创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得成功的喜悦，可以发展幼儿的语言，可以培育幼儿的想象力、创造力和尝试精神。  活动目标：  1.帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。  2.鼓舞幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。  3.愿意大胆地把自己的想法告知大家。  4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。  活动预备：  1.红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。  2.大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。  活动过程：  一、教学活动的导入--看看说说。  师：今日我给小朋友带来了会变魔术的镜子。小朋友想看吗?屈;老师.教，案网出处请小朋友用它看看四周的景物有什么变化?  幼儿用会变魔术的镜子看四周的景物，鼓舞幼儿相互共享所看到的景物变化。也可以交换镜子的颜色。  师：你们可以把自己看到的讲给你的好朋友听。  二、学习诗歌、创编诗歌。  师：我昨天用这个会变魔术的镜子去了一趟超市，看到了很多的东西都变了，我觉得很快乐，我还编了一首诗歌你们想听吗?  黄色的衣服，黄色的裤子，黄色的图书，黄色的零食，这儿一片黄，那儿一片黄，处处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。  师：你们听到了什么?  师：我这个诗歌还没出名字呢，谁会帮他起一个名字?  师：刚才你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗?  幼儿分组创编。  三、依据诗歌进行绘画记录。  师：你们刚才说的真不错，我们能不能把它记下来呢?  幼儿按颜色分组进行作画。  依据幼儿的绘画作品，再巩固幼儿创编的诗歌。  活动反思：  在培育幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，把握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培育和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培育良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。