幼儿园中班语言课教案《美丽的花树》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班语言优质课教案《美丽的花树》含反思  活动目标：  1、感受小动物无意中装扮大树的惊喜心情。  2、在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。  3、幼儿能积极的回答问题，增加幼儿的口头表达能力。  4、培育幼儿英勇、活泼的个性。  活动重难点：  在角色表演中，用动作和语言表现不同动物的行为。  活动预备：  教室事先画好的无色大树、自制小鸟、小兔子、小松鼠图片及脚印~~  悠扬的音乐、挂图  活动课时：一课时  活动过程：  一、好朋友来做客  教师事先把无色大树贴在黑板上，手拿调色盘。  教师：大树下有一块调色盘，上面有许多秀丽的颜色。三个好朋友都要经过这个调色盘到大树家去做客，你猜猜它们看到后会怎么做呢?  1、它是谁?它会怎么做呢?  引导幼儿说出小鸟在调色盘上走了一圈，飞到大树上走来走去。  引导幼儿说出小兔子在调色盘上打了一个滚，到大树上蹭来蹭去。  引导幼儿说出小松鼠摇着尾巴跳了几下，跳到大树上  教师分别示范作画，将动物的脚印及动作后的效果显示在大树上。  2、这棵大树会变成什么样子呢?  二、大树变花树  究竟发生什么事情了呢?教师完整叙述故事，并播放音乐。  教师与幼儿互动：  1、故事的题目是什么?文.章出自屈a老师教.案网是谁把大树变成了秀丽的花树?  依据幼儿回答出示挂图  2、他们是怎么把大树变成花树的?  小鸟(小兔子、小松鼠)在调色盘上做了什么动作?幼儿学一学。大树发生了什么变化?我们学一学小鸟(小兔子、小松鼠)的动作。  3、学一学小画家的动作  帮助幼儿理解动物踩、蹭、跳等三种动作  4、小动物看到自己把大树装扮成开满花朵：的花树，它们的心情是怎么样的?你觉得它们像个画家吗?  三、我来演一演  幼儿自由选择分成三组，分别扮演小鸟、小兔子、小松鼠。  活动反思：  课堂中教师玩调色盘和无意中装扮大树的情景，巧合地创造出一棵花树的惊喜之情。孩子们非常欢喜，利用课余时间，可以让幼儿用自己的方式把大树装扮成花树。让孩子自己体验创造和合作的成果。