高中数学_2.3　函数的应用（Ⅰ）教学课件设计.ppt

函数的应用 宇宙之大，粒子之微，火箭之速， 化工之巧，地球之变，生物之谜， 日用之繁，无处不用数学。 ------中国数学家 华罗庚 收费规定:前三分钟0.22元（不满三分钟按三分钟计算），以后每分钟0.11元 （不满一分钟按一分钟 收费标准： (1)借车卡每天使用不限次数，每次一小时内免费；(2)单次超时按1元/小时收取超时费。 【学习目标】1.能把实际问题转化为数学模型．2.能用函数的思想和方法处理现实中的问题。【学习重点】 运用一次函数、二次函数模型解决实际问题． 规范展示 潘佳昊 王浩宁 不规范展示 路程=加速行驶路程+匀速行驶路程 函数关系式 定义域 匀速行驶的时间 行驶总时间 审 设 列 解 答 例2 某农家旅游公司有客房300间，每间日房租为20元,每天都客满，公司欲提高档次，并提高租金。如果每间客房每日增加2元，客房出租数就会减少10间，若不考虑其它因素，旅游公司将房间租金提高到多少时，每天客房的租金总收入最高？ 课内探究 审 总收入=出租的间数×日房租 例题小结： 1.审---读 2 .设----问谁设谁 3.列-----根据等量关系把数学符号代入 （注意定义域） 4.解----用函数知识解决问题。 5 .答------要注意符合实际意义 小结： 知识：一次、二次函数模型在实际中的应用； 步骤：审、设、列、解、答 问题：审题不清，建模错误，忽略定义域和检验 思想：转化思想、函数思想． 课外探究： 调查数学在实际生活中的应用， 并撰写数学小论文