人教部编版五年级语文上册《第五单元》全单元教学课件PPT优秀公开课课件.pptx

;;;;你了解太阳吗？你知道哪些有关太 阳的知识或者故事呢？今天我们来学习 有关太阳的课文。;自读课文，借助已有经验自 主识字，读准字音。;摄氏度 繁殖;;;炭;;;;默读课文，思考：课文从哪 些方面介绍了太阳？;第1自然段：距离地球远：一亿五千万千米。;第4自然段：与人类关系密切。 第5自然段：太阳对雨雪的影响。;;;请同学们默读第1、2自然段，想 一想：为了说明太阳的远和大，作者 运用了哪些说明方法？;;太阳离我们约有一亿五千万千米远。到 太阳上去，如果步行，日夜不停地走， 差不多要走三千五百年；就是坐飞机，;读下面的句子，感受太阳的“大”。;;自读第3自然段，想一想：作者 运用了哪些说明方法来介绍太阳温度 高的特点？;太阳会发光，会发热，;;练一练;评价标准： ①所写的片段是否运用了课文中所学的说明 方法。 ②是否围绕着所写对象的突出特点来写。 ③是否结合课前搜集的相关资料，将所介绍 的事物的某个特点说清楚。;距离地球远 体积大 温度高 太阳对人类的作用 列数字、作比较、打比方等说明方法;;二、判断对错。 “摄氏度”的 “摄”读shè ，不读niè 。 （ √ ） “估计”的“估 ”读ɡǔ ，不读ɡū 。 （ × ）;默读第4—7自然段，小组讨论： 作者从哪些方面介绍了太阳对人类 的作用？找出关键词，用简练的话 说一说。;;;第5自然段写的是 水在太阳的作用下形 成云、雨、雪。;第6自然段写的是太阳 对风的形成的影响。;第7自然段写的 是太阳光能杀菌。;;结合生活经验或相关书籍，说说生活 中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。;自读第8自然段，说一说：这一 自然段的作用是什么？你是怎样理解 最后一句话的？;;;;;;二、用作比较或者列数字的说明方法写一写你 喜欢的事物。 例：我们看到太阳，觉得它并不大，实际 上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能 抵得上一个太阳。 我们看到月亮，觉得它光滑得像一面镜 子，实际上它坑坑洼洼的布满陨坑，有些陨 坑直径甚至有十公里之大。;三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;;;;;;布封是18世纪法国的博物学 家、作家。他毕生从事博物学研 究，用40年的时间写出了36册??? 著《自然史》。这部作品对自然 界作了详细而科学的描述，并因 其文笔优美而著称于世。;读准字音，读通句子，圈出文 中的新词或不理解的地方，同学之 间讨论解决。;勉强 锥形;;;窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。;;;松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净 又暖和。;……错杂着放在一起，再用一些干苔藓扎;;;;松鼠给你的第一印象是什么？ 在课文中画出相关语句。;再读课文，想一想课文从哪些方面介 绍了松鼠。;;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美 丽尾巴，显得格外漂亮。;它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样， 用前爪往嘴里送东西吃。;;;根据讨论结果完成表格。;松鼠;作者从外形特点、活动范围和规 律、行为特点、搭窝、其他习性这几 个方面来介绍松鼠，从中你得到了哪 些启示？;;;思考：课文的结构是怎样的？ 总括特点 具体介绍 补充说明 由总到分;特征;松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很 讨人喜欢。 课文是从外形特点、活动范围和规律、行为 特点、搭窝、其他习性等方面来介绍松鼠的。;一、选择题。 松鼠的特点是（A ）。 A.漂亮、驯良、乖巧 漂亮、轻巧、刚健 乖巧、美丽、厉害;）;;默读第1自然段，哪些描写松鼠外 形的句子让你觉得有趣？说说理由。;它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健， 四肢轻快。;;抓住特点具体说明;;松鼠体形细长，体长17~26厘米， 尾长15~21厘米，体重300~400克。;;;松鼠体形细长，体长17~26厘 米，尾长15~21厘米，体重 300~400克。;它们面容清秀，眼睛闪闪发光， 身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔， 衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格 外漂亮。;读下面的句子，从文中找出相应的段落，小 组讨论二者在表达上的不同。 松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。;松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的 干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 这句话和课文中的第4自然段相对应。 这句话只是简要介绍了松鼠的窝的位置，及构 成材料与大小。第4自然段则用“先、再、然后”表 示顺序的词条理清晰地介绍了它搭窝的过程，用 “搬、放、编扎、挤紧、踏平”等一系列的动词写 松鼠撘窝时的动作，使它聪明、勤快、灵巧的形象 跃然纸上。;松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2~3次，一 般在4、6月产仔较多。 这句话对应课文第5自然段。这句话简要提供 了松鼠换毛的季节、产仔