2022年四年级语文上册教案《女娲补天9》word部编版.docVIP

学科 语文 年级/册 四年级 教材版本 部编版 课题名称 第四单元 15* 女娲补天 教学目标 引导学生在理解课文的基础上，展开合理的想象，在创编故事的过程中进一步感受女娲不怕困难、不怕危险、意志坚定、甘于奉献的美好形象。 重难点分析 重点分析 本节课需要先读故事，再讲故事。读故事，需要学生该尝试概括故事内容，讲故事需要展开想象，创造性地讲述，在故事中理解女娲勇敢、坚强、无私奉献的品质，有一定难度。 难点分析 本节课需要学生发挥想象，创编故事，对四年级学生来说，很有挑战性。 教学方法 1.通过默读课文，了解故事的起因、经过和结果。 2.通过圈画关键字词的方法，概括故事主要内容。 3.通过神奇的想象，创编故事。 教学环节 教学过程 导入 一、神话激趣，唤醒阅读期待 1.做一个游戏，叫看图猜故事名，猜对加分。 （嫦娥奔月、后羿射日、盘古开天地、精卫填海、夸父追日、哪吒闹海） 2.这些都是神话故事，那么神话故事的名字有什么特点？（提示：每个故事的名字都是以什么样的格式出现的？） （谁在干什么） 3.一个神话故事的名字高度地概括了这个故事的大致内容，所以我们通过神话故事的名字可以初步了解故事的内容，今天我们要学习的神话故事的名字是《女娲补天》。 知识讲解 （难点突破） 二、初读课文，整体感知故事内容 1．学生自由朗读课文，课件出示自读要求： (1)读准字音，难读的字圈出来，多读几遍