幼儿园中班社会教案详案及教学《礼貌》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班社会教案详案及教学《礼貌》含反思  设计意图：  我国素有“文明古国，礼仪之邦”之称。“人不识礼仪，寸步亦难移”，这是我国人民广为传颂的一句名言。礼貌用语是人们日常工作、学习、生活中经常使用的商定俗成的一些礼貌语言。在一定意义上，它标志着一个国家、一个民族的文明程度，反映着社会风尚，也反映着每个人的思想、情操和文化素养。留意培育幼儿的礼仪意识，特殊是把这种“意识”转化为幼儿的自觉行为就更为重要，这也是设计《我是有礼貌的小朋友》本次活动的主旨。  组织形式：  集体。  活动目标：  1、让幼儿了解礼貌含义，并情愿积极参与和专心做好。  2、让幼儿知道自己的身份和责任，体验自己的价值。  3、初步培育幼儿有礼貌的行为。  4、发展幼儿思维和口语表达能力。  5、考验小朋友们的反应能力，熬炼他们的个人能力。  活动预备：  儿童经验基础  去过公共场所。  环境预备  挂图、礼貌牌若干。  教学重点难点：  教学重点  了解“礼貌”含义。  教学难点  知道日常生活中常用的礼貌用语，懂得人与人交往应当懂礼貌，会正确使用礼貌用语。  过程与策略：  1、教师出示挂