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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 5 页 《内部审计》教学大纲 一、课程基本信息 英文名称：Internal Audit 课程编号：120220041 课程学时：32学时 课程学分： 2学分 适用专业：审计学本科专业学生 课程性质：必修 开课单位：经济贸易学院 开课学期：三年级下学期 先修课程：审计学原理 课程负责人： 教学大纲编写人： 教学大纲审核人： 二、课程教学目标 目标1：将现代科学管理知识与内部审计实践融为一体。 目标2：熟悉现代内部审计理论与实务。 目标3：了解国际国内内部审计发展与研究动态。 目标4：进一步明确内部审计理论体系和应用要求。 目标5：进行案例分析，引导学生结合课本知识，对内部审计有更好的理解。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 目标1 √　 √　 　 　 　 　 　 　 　 　 √　 　 目标2 　 √　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 目标3 　 　 √　 √　 　 　 　 　 　 　 　 √　 目标4 　 　 　 　 √　 √　 　 　 　 　 　 　 目标5 　 　 　 　 　 　 √　 √　 　 　 　 　 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。 三、课程要求 本课程在采用讲授法讲解相关知识之外，还需要采用案例法、讨论法等教学方法，使学生掌握内部审计的基本理论——内部审计的本质、目标和要素，内部审计的机构和内部审计人员职业道德，内部审计流程与方法，并且按照审计业务要求，分别阐述风险管理审计、舞弊审计、经济效益审计与经济责任审计的相关内容和要求。 本课程的教学需要不断提升教师的专业素质，积累更多的工作经验，在课堂教学中应注重对学生的关注和引导，通过与学生的互动交流，激发他们的参与性。 四、教学内容 第1章 内部审计概述（2学时） 知识要点： 1-1内部审计的本质 1-2内部审计目标 1-3内部审计准则 重点：内部审计的概念和目标 难点：内部审计的本质 第2章 内部审计机构和人员（2学时） 知识要点： 2-1内部审计机构 2-2内部审计人员 重点：内部审计的机构和人员构成 难点：内部审计机构的设立 第3章 内部审计的流程与方法（6学时） 知识要点： 3-1内部审计的准备阶段 3-2内部审计的实施阶段 3-3内部审计的终结与后续审计阶段 3-4内部审计的主要方法 重点：内部审计的流程和方法 难点：内部审计的主要方法 第4章 经营活动审计（8学时） 知识要点： 4-1供应活动审计 4-2 生产活动审计 4-3 销售活动审计 4-4 筹资活动审计 4-5 投资活动审计 重点：经营活动各环节的特征和审计方法 难点：经营活动各环节审计的关键点 第5章 管理活动审计（4学时） 知识要点： 5-1战略审计 5-2组织审计 5-3预算管理审计 5-4人力资源审计 重点：管理活动审计的特征和方法 难点：管理活动审计的关键点 第6章 内部审计在治理、风险和控制中的作用 （6学时） 知识要点： 6-1风险管理审计 6-2公司治理审计 6-3内部控制审计 重点：内部审计与公司治理、风险管理的关系 难点：内部审计在公司治理、风险管理中的作用 第7章 内部审计管理（4学时） 知识要点： 7-1 内部审计部门管理　 7-2 内部审计质量评价与改进　 7-3 内部审计风险及防范　 7-4 内部审计制度建设 重点：内部审计的部门管理 难点：内部审计风险及防范 课程教学目标与教学内容、教学方法对应关系表 教学目标 教学内容 教学方法 讲授法 案例法 目标1 第1章 内部审计概述 √　 　 目标2 第2章 内部审计机构和人员 √　 　 目标3 第3章 内部审计的流程与方法 √　 √　 目标4 第4章 经营活动审计 第5章 管理活动审计 　√ 　√ 目标5 内部审计在治理、风险和控制中的作用 第7章 内部审计管理 　√ √　 注：教学方法如，讲授法、讨论法、实验法、演示法等；请根据教学目标和教学内容安排适当的的教学方法，并在相应的表格内打“√”。 五、考核方式与评分办法 本课程采用闭卷笔试的考核方式，课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。（课堂提问、作业、考勤各占10分），期末考试采取闭卷笔试。 课程教学目标与考核方式对应关系表 教学目标 考核方式 闭卷笔试 作