幼儿园中班数学教育说课稿《数海鱼》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学教育说课稿《数海鱼》含反思  一、说教材  教材比较贴近幼儿生活，幼儿学习10以内数的排序，可以为幼儿建立粗浅的数学概念做好预备。  活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。依据中班幼儿年龄特点及实际状况，我确立了以下目标：  (一)、使幼儿会按10以内物品的数量进行排序。  (二)、能比较两个数的多与少，进一步体验自然数列的等差关系。  活动的重点是使幼儿会按10以内物品的数量进行排序。这个重点贯穿于整个教育活动，是本次活动的主线。首先，通过比较两数的多少，发觉10以内自然数列排序的规律。然后通过游玩开火车，动手操作活动扑克牌接龙，以及数海鱼进一步引领幼儿学习排序。  活动的难点是使幼儿按从10-1的顺序进行排序。为了突破这个难点，在游玩活动开火车，动手操作活动扑克牌接龙中，多支配一些时间按10-1的顺序排序，并引导幼儿排序。  二、说教法  在第一环节比较两数的多少中，我运用直观教学法，让幼儿观看事物图片比较两数的多少。再运用引导发觉法，使幼儿发觉自然数列的等差关系。  在第二环节游玩开火车中，我运用了游玩法，使幼儿在玩中学习10以内数的排序，激发了幼儿学习的兴趣。运用示范讲解法讲解怎样玩游玩。  在第三环节扑克牌接龙中，运