《对数函数的图象与性质》教学设计教学目标.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 微课教学设计 授课教师 陶建娜 科目 数学 教龄 15年 微课名称 对数函数的图象与性质 视频长度 7分34秒 录制时间 2021年4月 知识点来源 学科：数学 课本名称及版本：必修一 人教A版 知识点描述 掌握对数函数的图象与性质 预备知识 听本微课之前需了解的知识：指数函数的图象与性质；指数式与对数式的相互转化; 教学类型 教授型、操作型、问答型 适用对象 高一、高二、高三 设计思路 函数一直是高中学习的重点与难点，尤其是对数函数更是学生掌握的薄弱环节，鉴于对数函数的重要性，我设计了本微课。本微课分三个环节：一、揭示微课授课内容；二、正文讲解包括：1.动手作图、旋转得对数函数图象；2.由对数函数图象得对数函数的性质；3.对比指数函数的图象与性质得对数函数的图象与性质；三、总结结尾。 教学过程 内容 时间 一、片头 大家好，本节微课重点学习对数函数的图象和性质。需要准备的绘图工具有：白纸、直尺、铅笔和橡皮。 20秒 二、正文讲解 7分钟 1.首先我们在方格纸上作出指数函数y=ax(a1)的图象，然后根据对数的概念，把指数式y=ax(a1)写成对数式 2分钟之内 2.图象变换（包括教师演示和PPT演示） 2分钟 3.总结对数函数的图象与性质 3分钟左右 三、结尾 以上就是我本节微课的全部内容，谢谢观看，再见！ 10秒之内