幼儿园中班数学详案教案《电话号码中的秘密》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学详案教案《电话号码中的秘密》含反思  活动背景：  主题活动《我家和我家四周》中，幼儿们通过参观、争论活动了解了自己家中的状况，他们对自己家中的电话号码产生了深厚的兴趣，常常聚在一起争论着关于电话号码的各种话题，于是我随机地生成了这个课题，让幼儿在自己的探索中发觉住宅电话中蕴涵的各种隐秘及社会性等方面的学问，并在争论中寻求问题的答案。活动中，教师留意创设开放的情境，摈弃传统灌输的教学方式，对于幼儿探究的答案都予以确定，营造培育“完整儿童”的教育理念。  活动目标：  1、通过操作巩固对10以内数量的熟悉。  2、激发探究乐趣，争论住宅电话号码中藏着的隐秘。  活动预备：  1、电话机  2、幼儿操作纸两张(分红、黄两色)，上面画有格子。红色纸：黄色纸：1-10等数字卡人手两套  3、幼儿与家长记录的调查表(上有家中的电话号码和家庭地址)  4、120/114/119/110等特别电话号码与图片  5、Y市、湖苑新村等字卡。  6、视频转换仪  活动过程：  1、以“电话铃声导入”，让幼儿争论电话的用途。  “嘀铃铃，什么响了?”电话有什么用?  2、供应操作材料，让幼儿通过操作知道老师家的电话号码。