高中语文_高考作文 分流程系列训练之 细化审题教学课件设计.ppt

课程名称：高考作文 分流程系列训练之 细化审题 学 科：语文 年 级：高三 版 本： 主讲教师： 工作单位： 高考作文 分流程系列训练之细化审题教学目标： 1提高作文审题能力 2提高逻辑分析能力 明年高考语文作文考什么？ 明年高考语文作文考你们！ 明年高考语文作文考你们！ 价值观 （包括情感） 思维能力（逻辑分析） 表达能力（包括书写） 高考作文审题方面的新特点 由原来的硬难度（容易跑题、偏题）变为软难度（容易俗套、空洞）。 2008山东 请以“春来草自青”为话题写一篇不少于800字的文章。 2020山东请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 　大师如是说1　 江馆清秋，晨起看竹，烟光日影露气，皆浮动于疏枝密叶之间。胸中勃勃遂有画意。其实胸中之竹，并不是眼中之竹也。因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。总之，意在笔先者，定则也;趣在法外者，化机也。独画云乎哉！ ___郑