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《敬业与乐业》教学设计 衡水市冀州区徐家庄乡中学 翟慧蓉 学习目标： 1、把握文章的中心论点和文章结构。 2、学习四种论证方法及其作用。 3、了解“敬业与乐业”的重要性，并联系自己的生活实际，用敬业与乐业的态度对待生活。 教学过程： 导入新课： 看小视频《敬业》，99年前梁启超先生提出的“敬业与乐业”的理念能给我们更多的启迪。 二、知人论世 1、梁启超（1873-1929），近代思想家，著名学者。戊戌维新运动领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。与其师康有为一起领导了“戊戌变法”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 2、本文是作者1922年8月14日在上海中华职业学校的演讲。 三、内容分析： （一） 论点及结构 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构：提出问题──分析问题──解决问题。 1、文章的论点是什么?它是在文章的哪个部分提出来的? 答：我确信敬业乐业是人类生活的不二法门。在第1段结尾提出的。 论点的位置：题目、开头、结尾、中间，自己概括。形式：简洁完整而明确的判断句 围绕这个观点，作者先后谈论了哪几个问题?分别在哪几个段落？ 有业之必要（2—5）；要敬业（6—7；要乐业（8）。 3、这3个问题的关系怎样？答：有业是前提;敬业是基础）;乐业才是最高境界。 4、第9段的段意？答：敬业是责任心，乐业是趣味。 5、本文结构：本文开篇提出中心论点；接着从有业之必要、敬业、乐业三个方面进行论证；最后用“责任心”和“趣味”总结全文，强调“人类合理的生活总该如此”。 论据 道理论据：自然科学的定义、定理，名言警句，俗语谚语等 事实论据：代表性的确凿的事例与史实、统计的数字等。 文章列举了哪些论据?请举例说明。 答：第3段，孔子的话是道理论据，第4段百丈禅师的故事是事实论据，都证明“有业之必要”。 第6段大总统、拉黄包车是事实论据，第7段佝偻丈人承蜩故事是事实论据，论证我们要敬业。 第8段孔子的话是道理论据，论证我们要乐业。 论证方法。 举例论证:列举了……(概括事例)，具体有力的论证了……论点，增强了说服力。 道理论证:引用……的名言，充分有力的论证了……增强了说服力和权威性。 对比论证:把……和……作对比，突出强调了…… 比喻论证:把……比作…… 生动形象的论证了……，通俗易懂。 第3段中孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日言不及义好行小惠难矣哉！”属于什么论证方法？有什么作用？ 答：道理论证。引用孔子名言充分有力地论证了无业的危害，从反面论证了“有业之必要”，增强了文章的说服力。 2、第5段中“没有职业的懒人简直就是社会上的蛀话米虫简直就是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。”这句话运用了什么论证方法，有什么作用？ 答：运用了比喻论证，把“没有职业的懒人”比作“蛀米虫”和“盗贼”， 3、第7段中列举了佝偻丈人承蜩的事例属于什么论证方法？有什么作用？ 举例论证，第7段列举了佝偻丈人承蜩的事例，具体有力地论证了做到敬的秘诀是忠实，增强了说服力。 4、第8段中“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好辛苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”运用了什么论证方法？答：对比论证。 五、文章主旨： 这篇演讲词针对听讲者的实际情况，提出了敬业与乐业的论题，深入论述了敬业与乐业的重要性，并殷切希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。 六、拓展延伸： 1、李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢，产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”，谈谈你对“工匠精神”的理解。 在现实生活中，我们要发扬“工匠精神”，即凡做一件事，都要全力以赴，心无旁骛。凡职业都要达到孔子说的知之，好之，乐之的境界，并不懈努力追求，力争获得成功。作为学生对待学业更入脑、走心。 2、教师寄语： 我们是祖国的未来，我们要为自己的使命而努力，无论我们将来干什么职业，我们都要做到“敬业”，并努力达到“乐业”，这样才能活出自身的价值，实现自己的人生。