《春节贺卡》教学设计教学目标.docVIP

PAGE 2 - 教学设计 课例名称 春节贺卡 教师姓名 姜海旺 学段学科 小学五年级数学 教材版本 冀教版 教学目标 1. 熟练使用动作补间、形状补间制作动画； 2. 学会使用渐隐渐显效果制作动画； 3．懂得珍惜亲情、友情。 教学重难点 教学重点：熟练使用动作补间、形状补间制作动画。 教学难点：学会使用渐隐渐显效果制作动画。 学情分析 学生已经学习过动作补间、形状补间，这次学习将两种补间动画组合，并加入Alpha值调整制作动画对一部分学生有困难。 教学方法 学生分组合作测量数据、搭建模型，共同完成学习任务。 教学过程 一、猜谜语，导入新授 一个南瓜两头儿空， 肚里开花放光明， 有瓜没叶儿高高挂， 照得面前一片红。（灯笼） 教师：灯笼的构造谁说说？找学生回答(三部分：灯罩、主体、灯笼穗)。 新的一年来到了，自己动手制作一张FLASH动画，为亲朋好友送上自己别样的祝福。 二、自主探究，学习新知 1、制作灯笼，按灯笼的三部分依次制作(灯罩、主体灯笼穗)。 2、利用制作的第一个灯笼运用运动补间制作灯笼摆动的动画，再利用形状补间制作灯笼变成“春”字的动画。 3、运用相同的方法再分别制作“节”、“快”、“乐”。 4、调整四个字的Alpha值，过20帧调整为“0”，再过20帧再调整为“100”，制作文字若隐若现的效果。 三、合作突破 1、小组分工合作，统一意见为这张贺卡作美化，加背景、音乐。 四、互评作品、共同提高。 各个小组之间作品欣赏与评价，点评出各个作品的优、缺点，交流制作心得与技巧。 教学反思 本节课的目的是让学生熟练使用动作补间、形状补间制作动画、学会使用渐隐渐显效果制作动画。在教学过程中通过调整Alpha值，制作文字若隐若现的效果。学生操作过程中容易造成选取对象错误造成效果不佳。最终让学生懂得珍惜亲情、友情。