《Happy birthday Lets learn》教学设计教学目标.docVIP

小学英语人教版 三年级上册Unit6 Happy birthday! 数字1--10教学设计 学情分析 小学三年级的学生，记忆力好，形象思维好，模仿力强。 教学目标 听、说、认读1--10的数字 教学重难点 重点1--10的数字的认读 难点1--10的数字的应用 教学过程 激趣导入 听歌谣“Ten little Indians”，在歌谣中初步感知1--10的数字。 新授知识 通过图片，已经学过的词汇，学习1--10的数字。 巩固练习 通过“How many..?”句型巩固所学数字。 课堂小结 本节课学习了one two three four five six seven eight nine ten十个数字。 教学反思 本节课通过歌谣，图片，句型呈现数字，让学生感知、模仿、学习数字。在巩固练习环节，再给学生一些思考的时间，不要太快给出答案会更好。