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《大林寺桃花》导学案 亲爱的同学们： “宅”家“网”学，别样经历。希望你们多观看《诗词大会》、《经典咏流传》等优秀的电视节目，感受诗词的韵味和魅力。老师相信你们都能珍惜这次当家作主的机会，每个人都能成为自主学习的小主人、时间安排的规划师、自我检测的监督员、善于思考的小问号和善于交流的小达人，亲爱的孩子们，愿你们在这个特殊的春天加速长大！待春暖花开，少年翩翩归来！ 学习内容： 大林寺桃花 【唐】白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 注释 大林寺：佛教寺院。 人间：指庐山下的平地村落。 芳菲：盛开的花，亦可泛指花，花草艳盛的阳春景色。 尽：指花凋谢了。 山寺：指大林寺。 始：才；刚刚。 长恨：常常惋惜。 春归：春天回去了。 觅：寻找。 不知：岂料，想不到。 转：反。 此中：这深山的寺庙里。 学习目标 正确、流利、有感情地朗读这首诗并背诵。 2、能展开想象描述古诗画面，感受诗人的情感。 三、学习提示 1.自由朗读这首诗，注意把字音读准，把诗句读通顺。 2.知诗人：查找诗人白居易的资料。 解题：说一说题目的意思。 明意：借助注释、工具书查阅自己不理解的词语，理解诗句意思。 朗读：想象画面练习朗读。 记忆：通过欣赏歌曲，填词练唱，创编舞蹈动作；绘画等巩固古诗。 3.了解《大林寺桃花》的写作背景，体会作者所要表达的情感 ，思考：这首诗表达了作者怎样的思想感情？ 四、指导方法 1.独学。借助字词典，查找资料自主学习，将疑问、困惑记 录下来。 2.小组展示。（看课程表，准时参加展示） 展示者：小组每名成员都要有序展示学习情况。包括:学习目 标达成、学习过程、主要收获、疑问和不足及改进意见等。 倾听者：认真聆听，当发现展示者与自己意见不符时，切忌插话，打断展示者，要找出不同之处、思考，轮到自己展示时再发表观点。 注意：小组展交流时，不要谈论与学习无关的内容。 朗读技巧 “二二三”是七言诗中常规的划分节奏的方法，但为了保持语 词的意思的完整，有时可以分“四三”或其它节奏。 大林寺桃花 【唐】白居易 人间/四月/芳菲尽， 山寺/桃花/始盛开。 长恨/春归/无觅处， 不知/转入/此中来。 朗读前两句时，语调要偏低，速度可以放慢。用以抒发作者对亲人深切的怀念。后两句是诗人的遐想，因此可以把节奏放慢，边读边想象，表现诗人不能与亲人团聚的无可奈何和遗憾的心情。