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我的教师专业成长故事 回首走过这一年的历程，有失败的泪水也有成功的喜悦。时常在问自己你收 获了什么？时光如白驹过隙，转瞬即逝。以前写文章常用这句名言，只觉得它好 有文采；现在每每读到它，对它便有了一种从未有过的真切体会。 我是一个平凡 的人，但我懂得笨鸟先飞，多一份付出，多一些勤勉，经过一年的累积，便多了 一份属于自己的思考和感悟。 还记得去年正式成为教师的第一节课，踏上讲台，看着一群比我小不了太 多的学生，第一次说：“上课”，心里感觉还是很别扭的而后听到学生们用着清脆 整齐响亮的嗓音说道：“老师好”，心里那一刻就如被清新的泉水叮咚叮咚地敲着， 感到自己神圣的责任，还有从事这份职业的自豪。第二天，以极大的热情投入教 者的角色，我的工作对象，是一帮天真无瑕的孩子。我想，我的完美形象的塑造， 还得从他们身上得以完善。我试着走近他们中的每一个人。 结果，用一个星期不 到的时间，我竟熟悉了他们中的任何一个人。从姓名、座位到个人的喜好，甚至 于每个孩子形体上的细节特征，我也摸得一清二楚。正所谓“知己知彼，百战不 殆。”那段日子，我常常能闭上眼睛随时想象得出班级里的现状： 谁在认真听讲, 谁在左顾右盼，谁和谁在窃窃私语，谁与谁又在大声喧哗……陪伴着孩子的成长， 是一件让人感动的事。看着他们活泼可爱的笑脸，听着他们问的单纯而有趣的问 题，也使得自己一直保持着年轻纯朴的心态。 青年教师的阅历和经验没有老教师丰富。在平时，我们应该多向老教师学 习，虚心请教。要发挥集体备课的力量。作为青年教师的我们要自信，但不是恃 才傲物，不是目空一切。自信的同时，我们要谦虚，向经验丰富的前辈们请教。 正因为有了这样的忧患，所以在我的教育工作中，更多的时候还是充实，还是不 断地在进步。在我的成长路上，同事们一直在引导着我，激励着我，使我不断努 力进步。法国卢梭曾经说过“青年是学习智慧的时期”，读书让人明智，学习让 人深刻。学习的习惯对于我的工作、我的成长，帮助是巨大的。我希望可以自豪 的站在我的学生面前敢说：老师和你们一样每天都在进步！ 如果说，身边的榜样引领着我成长的话，那么自身的不断努力，贝規成长 的必备条件。我喜欢这样一句话：实践出真知，磨砺育新人。用在我们青年教师 身上，又是何其的恰当。回想自己这一年的从教经历，感触最多的是工作越忙碌 内心就越充实。 没有最好，只有更好。学海无涯，艺无止境。教师的专业追求、探索、提升 都要靠不断的反思。教师要学会在言说和行动中思考， 在反思批判中成长。自己 的教育生活就是一种学术行为，自己的一言一行都应不断反思，这应该成为自己 需要时时温习的功课。我们不能不能满足自己的小小成绩， 路还很长，我们要不 断学习、钻研。青春就是我们的资本，年轻没有什么不可以。人难免会有惰性， 再怎么自觉的人，没有外界的压力，就不会迫使自己学更多的东西来充实自我。 我们要把握一切可以锻炼的机会，展示自己，磨砺自己，抱着 初生牛犊不怕虎” 的精神去面对挑战。要相信自己，有自信，相信自己可以。在听公开课的时候， 我们常常羡慕资深老师们在课堂上的风采，感叹于他们高超的教学艺术。但事实 上，光彩照人的背后，是汗水，是心血。名师们也不是一步登天，他们也是从青 年教师这一起点出发，把握机遇，不断努力，才有今天的成绩。我们没有必要妄 自菲薄，相信自己能行，把握机遇，成功也就会属于你。 此外，在我的成长路 上还有好多的优秀人物让我敬佩着、学习着，他们也一直指导着我，帮助着我。榜 样的力量是无穷的。他们或以满腔的教育情怀，或以执著的人生追求，或以敬业 爱岗的实际行动，影响着我，感染着我，不断地促我奋进。 回顾这一年所走过的脚印，无论是深深浅浅，无论是大大小小，都有值得 回忆的经历。如果说我在“虚心学和勤实践”上做出了一点成绩的话，那么更引 起我注意的还是在这些过程中存在的欠缺和不足。 无论是教育还是教学工作, 探索过程中，“此事躬行”方知浅，学海无涯需努力，少壮工夫老始成，莫使金 樽空对月。作为我的行动指南。