构建以学生实践为主的语文课程.pptxVIP

基于学生实践的 语文教学改革 上海师范大学 吴忠豪 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。（课程性质） 语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。 （课程基本理念） 语文课程应注重引导学生多读书、多积累，重视语言文字运用的实践，在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。 （设计思路） 实践——2011版课标关键词基于学生实践的语文教学改革 一.语文课程性质和特点的再认识 二. 实践型语文课教学内容的选择 三.实践型语文课型的构建一.语文课程性质和特点的再认识 1.语文课学什么 ——关于本体教学内容与非本体教学内容 2.语文怎么学 ——“实践”是语文学习的基本路径 语文课程性质的界定? 语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。 2011版语文课程标准??语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。 2001版课程标准?讲读课文的教学思路是深入理解课文思想内容和写作特点，因而基本特征只能是以教师主导下的分析讲解为主。《将相和》教学目标：·感受蔺相如的智勇双全和宽阔胸襟；·感受廉颇知错就改的勇气；·体会两人以国家利益为重的爱国之心。教学过程一、解课题，引出人物二、抓不和，寻找原因三