《Unit Three At the zoo A Lets learn》教学设计教学目标.docVIP

英语微课教学设计 单 位 刘备寨乡刘备寨小学 姓 名 张 杰 课 题 Unit Three At the zoo A Let’s learn 教 学 目 标 1.能够听、说、认读单词：fat, short, tall, thin； 2.能够在情景中运用句型Look at that….It’s…描述动物外形特征。 教学重难点 能够在实际语境中正确运用本课所学四个形容词fat, short, tall, thin及句型It’s…描述动物外形特征。 教 学 方 法 情景教学法 教 具 学 具 101ppt课件　 授 课 时 长 6分钟 教 学 环 节 教 学 活 动 学 生 预 设 Step1 Warm-up T:Boys and girls , do you love animals? T:Oh,good. I love animals,too. Let’s go to the zoo,OK? S:Yes. S:OK. Step 2 Presentation 1.PPT呈现一张monkey图片： T:What’s that? T:Yes.Look at that monkey. It’s fat. Fat, /f/- /?/ - /t/ , fa t. It’s fat. Look at that monkey.It’s fat. T: Very good.Now, let’s make chant with the word “fat”. Be fat. Be fat. Be fat, fat,fat! Look at that monkey. It’s fat. T: Can you act”fat”? T:Oh,yes.Wonderful! Now, listen to me”Be fat. Be fat. Be fat, fat,fat!” 同法学习单词thin。 2.PPT展示两张猴子的照片，一胖一瘦。 （用圈圈出其中一只） T:Look at that monkey. It’s…（做变胖的动作帮助学生猜出单词fat） T:Yes.You’re clever. Look at this monkey, it’s…（做变瘦的动作帮助学生猜出单词thin） T:This monkey is fat, and that monkey is thin. 3.同样方法学习tall和short。 S:It’s a monkey. 自然拼读法拼读单词fat. 跟读句型Look at that monkey.It’s fat. 跟读chant 做出鼓起腮部双手拉伸衣服假装变胖的动作 做相应动作加深理解词义。 S: Fat. S:Thin. 在对比中加深对单词的理解。 Step 3 Practice 走进动物园，用所学单词和句型对所见动物进行描述。 S1:Look at that monkey.It’s fat. S2:Look at that monkey.It’s thin. S3:Look at that giraffe.It’s tall. S4:Look at that giraffe.It’s short. Step4 Consolidation T:Boys and girls, animals are our friends, we should protect them, and we cant feed animals in a zoo. OK ? S:OK. Step 5 Summing up 引导学生总结本课所学重点单词fat, short, tall, thin及句型Look at that…It’s…