《立体京剧脸谱抱枕制作》教学设计教学目标.docVIP

《制作立体京剧抱枕》教学设计 河北无极中学 翟丽娟 教学目标 1了解京剧李的人物特征，了解抱枕的用途和种类。 2能够运用京剧脸谱元素装饰缝制抱枕 3通过本节课的学习培养学生们对中国传统文化敬仰之情，增强民族自豪感 教学重点 脸谱的设计与制作，培养学生的创新能力 教学难点 脸谱设计的创新意识和创新能力。 课前准备 准备工具：铅笔、直尺、纸、乒乓球2只，毛线、摇拉绒布料若干、剪刀、针线。（使用剪刀和针要注意安全） 教学过程 欣赏京剧里的各种人物形象，把你认识的人物的姓名以及性格特征讲给同学听。 欣赏生活中都哪些东西运用到了脸谱元素，又是如何装饰生活的？ 脸谱的共同特征：色彩艳丽，对比强烈，造型夸张。 ?同学相互说一说自己需要的抱枕的种类和用途，为制作抱枕做好铺垫。引导学生思考如何把戏剧中的人物形象运用到抱枕上。 教给学生缝制针法：平针缝、抽线缝。交给学生毛线球的制作方法。 制作步骤：设计脸谱—拓印每一部分—制作零部件—组装各部分—制作胡须—完善整体 学生制作，教师提醒学生注意用剪刀和针的安全并巡视指导。 作品展示，评价提升 展示学生作品进行自评互评，相互学习，共同进步。针对有问题的作品进行指导修改。 学生自由谈谈活动的感受，增强民族自豪感。