《Its time for ---与Its time to ---的意义及用法》教学设计教学目标.docVIP

人教版-英语-四年级-下册-Unit1 What time is it? It’s time for---和It’s time to ---的意义及用法 教学内容： 人教版PEP英语四年级下册第二单元What time is it ? 在Part A与Part B两部分的对话中出现的It’s time for---和It’s time to ---正确理解其意义及区分其用法。 学情分析： 同学们在二年级下册的时候，学数字单元是通过时间表达法来学的，到四年级虽有一段时间，但学生还是有一定的基础，所以在学It’s time for--- 和It’s time to--- 时，相对降低了难度。但很多同学不能正确区分for 与to 的区别。所有本节课以视频和图片为突破口，在看视频和读图的基础上，帮助学生掌握和巩固It’s time for---和It’s time to ---的意义及用法。 教学目标： 1、掌握It’s time for---和It’s time to ---的意义。 2、正确区分It’s time for---和It’s time to ---用法。 3、能够在情境中恰当运用It’s time for ---和It’s time to ---。 教学重难点： It’s time for---和It’s time to ---的意义及用法。 教学准备： 希沃课件 教学过程： Step1: warming up Greetings: Boys and girls ,welcome to my class.Today ,let’s learn the meaning and the usage of “it’s time for-- and it’s time to ---”. Step 2:Presentation 1、It’s time for---的意义及用法 a、首先播放Part A对话中的一个动画视频，让同学们在语境中理解It’s time for--- 的意义“到该做---的时候了”。教师呈现对话中的句子帮助同学们理解，再给出一些例句。It’s time for breakfast/lunch/English class. 设计意图：在真实的语境中呈现句型It’s time for ---,让学生体会句型的含义。 b、通过图片呈现John’s Day （John 的一天），学习It’s time for breakfast /English class/lunch/music class/PE class/dinner,总结归纳It’s time for + 名词或名词短语的用法。再给出列句.It’s time for Chinese class. 设计意图：通过使用核心资源-教材的图片，呈现It’s time for--的用法。在较为真实的情景中，学会使用语言，引导学生在用中学。 2、It’s time to---的意义及用法 a、同上：首先播放Part B对话中的一个动画视频，让同学们在语境中理解It’s time to--- 的意义“到该做---的时候了”。教师呈现对话中的句子帮助同学们理解，再给出一些例句。It’s time to go home /play football/read a book. 设计意图：通过观看视频来调动他们的视觉，听觉和记忆力来参与语言活动，体会It’s time to 的意义。 b、通过图片呈现Mike’s Day （Mike 的一天），学习It’s time to get up/go to school/go home /go to bed.,总结归纳It’s time to + 动词或动词短语的用法。例句呈现：It’s time to dance.It’s time to do my homework. 设计意图：通过Mike的一天，结合图片的直观方式，引导学习It’s time to ---的用法。 3、总结归纳It’s time for---和It’s time to ---的意义及用法，It’s time for dinner.It’s time to have dinner.以及讲解在口语中It’s 可以省略的例句,Time for dinner.Time to have dinner. Step3:Practice 利用希沃课件课堂活动呈现送小雪人回家，把名词或动词及短语送到正确的It’s time for ---或It’s time to ---的房间里。 设计意图：此活动增加了学生学习英语的兴趣，能够对It’s time for--后的名称和It’s time to--- 后的动词有更明确的认识。 2、通过Sarah的一天，选择to 或for填到恰当