小班进餐常规教案20篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班进餐常规教案20篇 《小班进餐常规教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班进餐常规教案20篇！ （1）小班健康活动教案反思《文明进餐》活动目标： 1.知道用餐时的一些文明健康行为。 2.养成良好的用餐习惯，培养文明的餐饮之礼。 3.初步培养幼儿有礼貌的行为。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.初步养成良好的卫生习惯。 活动准备： 1. 幼儿平时使用的餐具：碗、残渣盘、勺子各一个。 2. 图片(与进餐有关的图片，有正确的，有不正确的，如：把饭菜全部吃光的、挑食的、边吃边讲话的、用手抓饭的、对着别人打喷嚏的) 活动过程： 一、请幼儿回忆进餐前要做的事：饭前要洗手。 1.请幼儿谈谈餐前为什么要洗手? 2.教师总结：我们为什么要洗手呢?因为洗手可以预防病菌，所以小朋友要养成饭前洗手的好习惯。 二、请幼儿用正确的方法洗手。 三、判断游戏：谁是文明进餐的小朋友 1.出示图片，说说图上的小朋友在干什么?他这么做对吗?为什么?lt;.本文来源:快思教案.网应该怎么做呢?(帮助幼儿分清对错，学习文明进餐的礼仪) 2.谈话：怎样才能做个文明进餐的好孩子呢? 3.谈话：除了刚才看到的、说到的，进餐前后还要注意什么? 如：吃完饭将自己的餐具送到指定的地方、进餐后要漱口和擦嘴等。 四、学习儿歌，结束活动。 儿歌：进餐前，手洗净;入座时，动作轻;细细嚼，慢慢咽，不挑食，不剩饭。文明进餐人人赞! 活动反思： 通过活动，幼儿知道了进餐过程中的一些基本礼仪，如进餐时不讲话，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。 正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具并及时进行漱口和擦嘴。 本次教学活动中，我虽然抓住了幼儿的心理特征，但是在材料的准备上，还不够充分，不能够给幼儿更多的提示。 一个成功的活动，离不开教师对每个环节精心的设计与考虑。总之，我们教师平时要多善于观察、多思考、多去了解幼儿，时刻做一个有心人。 （2）小班教案《进餐》　　活动目标： 　　1.让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。 　　2.培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。 　　3.养成不挑食的好习惯。 　　4.乐于探索、交流与分享。 　 核心要素： 　 进擦前 手洗净 入座时 动作轻 　　细细嚼 慢慢咽 不挑食 不剩饭 　　活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各一个。 　　基本过程： 　　（一）导入活动： 　　直接介绍活动名称，导入活动。 　　（二）关键步骤： 　　1.第一步，餐前准备练习。 　　（1）取餐垫放在桌子上，取餐具放在餐垫上。 　　（2）学习用双手将椅子拉开，在入座。 　　（3）老师讲盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。 　　2.第二步，吃饭练习。 　　（1）脚规矩的放在椅子前面。 　　（2）饭、菜要搭配着吃。 　　（3）一手扶碗、一手拿勺子吃饭。 　　（4）需要添饭菜，举手请求老师的帮助，或经老师的允许后，有自己到指定的地点添饭。 　　3.第三步，收拾桌面的练习。 　　（1)清洁桌面：去抹布区取干净抹布，擦拭餐垫和桌面后，将脏的抹布放在脏抹布区。 　　（2）餐垫使用后，放在指定地点。 　　4.第四步，漱口和擦嘴的习惯。 　　练习后，要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养 小班进餐常规教案20篇这篇文章共3707字。