小班进门安全教案30篇.docVIP

PAGE PAGE 1 小班进门安全教案30篇 《小班进门安全教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班进门安全教案30篇！ （1）小班安全教案《小心门》含反思 活动准备： 教学资料：教学DVD 活动过程： 1.导入活动 (1)游戏找门，激发幼儿参与活动的兴趣。 ①教师：小朋友，请你找一找我们班级的门在哪里? ②教师：他们都一样吗?哪里不一样? ③教师：想一想，家里的门是什么样子的?和幼儿园里的门一样吗? (2)观看DVD，引导幼儿观察片中小朋友使用门时的各种行为。 ①教师：大家要仔细看看片中都出现了什么样式的门? ②教师：小朋友是怎么关门的?手放在了哪里?发生了什么事? ③教师：片中的小男孩在玩什么?你觉得这样做对吗?玩着玩着，小男孩发生了什么危险? (3)交流讨论，引发幼儿思考并讨论使用门的注意事项。 ①教师：开关门的时候，手放在门缝处会不会有危险?为什么? ②教师：随便推拉摆弄门玩对不对?这样可能会发生什么危险? 2.概念学习 (1)观看动画，了解使用门时一些安全与不安全的行为。 教师：使用门时，哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的?来看一段动画吧。 (2)交流并学习安全使用门的方法，知道不安全地使用门将会出现严重后果。 ①教师：用力地开关玻璃门，会发生什么危险?快思老师.教.案网出处 ②教师：开门时要注意什么? ③教师：为什么不能爬到门上或把自己挂在门上玩?(会撞到别人。会摔伤。。。。。。) ④教师：大家再想一想，除了这些，使用门的时候还有那些安全要注意?(引导幼儿迁移生活经验，说出其他关于门的使用安全，教师可及时提示，如：不在门后玩耍等。) 3.教师小结。 4.教师：开关门动作轻，慢推拉静无声，不攀爬不掉挂，不在门后玩游戏。家里的门有很多不同的式样，在使用这些门的时候，一定要注意安全，这样才不会让自己受伤，也不会伤害到别人。 活动反思： 对于孩子来说，安全教育很重要。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如何保护自己，课堂气氛热烈。 （2）小班安全教案《红绿灯，眨眼睛》含反思 设计意图： 小班幼儿门在外容易兴奋，或在马路上边跑边玩，或被其他事物所吸引，过马路时也不愿意牵着成人的手，这样极容易发生意外。让幼儿知道简单的交通规则，尤其是让这个年龄段的幼儿，学会过马路时看信号灯，并且在成人的带领下过马路，是十分必要的。 活动目标： 1、知道在马路上要遵守红灯停、绿灯行的交通规则。 2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 1、多媒体视频：《热闹的马路》;图片：《怎样过马路最安全》。 2、自制红、绿、黄信号灯各一个。 3、音乐《我是汽车小司机》。 活动过程： 1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (1)教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。 (2)出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。 (3)讨论：如果没有红绿灯会怎么样? 小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。lt;来.源快思教.案网红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待;绿灯亮时，才可以过马路;黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。 (1)教师分别出示红灯、绿灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、按喇叭的动作。 (2)幼儿学念儿歌：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到红灯和绿灯时，依次出示红灯、绿灯的信号牌，以帮助幼儿记忆。 3.带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。 (1)请部分幼儿扮小汽车，部分幼儿扮行人，教师交替出示红灯、绿灯信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来。 (2)教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。 　教学反思： 在活动中没有以小班式的口吻对孩子进行对话，声音尖、语速快。在游戏中，游戏的时间以及设计考虑的不是很细致。在红绿灯游戏过程中，知识不严谨，没有按正常的红绿灯显示出示。活动时，幼儿的常规欠一些。 （3）小班安全公开课教案《宝宝坐汽车》含反思　　活动目标： 1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。 2、被困车内时知道及时呼救。 3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。 4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 活动准备： 1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图