《变来变去的新房子》教学设计教学目标.docVIP

变 来 变 去 的 新 房 子 波罗诺中心幼儿园 布海花 活动设计意图： 现在的小朋友与人交往能力较差，自己没有主见。做什么事情都喜欢变来变去。所以设计了此次教育活动。培养幼儿自己动脑筋，解决问题和困难。不能盲目的听取别人的意见。要找到适合自己的。 活动目标 1、培养幼儿无论做什么，要自己动脑筋，不要盲目地听别人的。 2培养幼儿语言表达能力，把句子说完整。 活动准备： PPT课件 绘本书 小象头饰等 活动过程： 一、导入环节： 师：小朋友们，我们班今天来了以为新朋友，你们看看它是谁？ （教师出示小象的头饰或图片） 小朋友：是小象 师：小象长大了，爸爸妈妈让它自己当一座新房子，你们看小象来到森林里啦。 二、出示课件，讲述故事 1、小象来到森林里，遇见了谁？（老鼠） 提问：你猜猜老鼠对大象说了什么？ 师：老鼠对大象说“你的鼻子太长了，你应该把鼻子打个结” 小朋友们看看大想怎么做的？ 师：大象的鼻子打结后，你看看它站在苹果树下是什么表情？你猜猜它为什么发愁？ 小朋友：它吃不到树上的苹果。 师：为什么？ （引导幼儿说出：因为大象的鼻子打了结，够不到树上的苹果。） 2、小象到森林了盖房子 ①小象盖好了新房子可是遇到了（小兔子小松鼠） ②你们猜猜小兔子是怎么对小象说的？它的新房子发生了哪些变化？ ③你们猜猜小松鼠是怎么对小象说的？它的新房子发生了哪些变化？ （把房子变成了非常非常的矮、非常的小） ④小象住进房子后发现：窗户只能一只眼睛看风景、肚皮都被夹住了等 ⑤教师小结 3、小象的改变 ①小象听了爸爸妈妈的建议，参观别人的房子 发现：适合自己的才是最好的 ②小象开始搭建新房子（又高又大的新房子） ③小象的新房子终于搭建好了，这次的房子又高又大非常适合自己。并请来小动物一起参观。 教师小结：小朋友以后做事情也要想清楚，别人的意见虽然要听但是适合自己的才是最好的。