薛利丹跟着爸爸学走路.docVIP

中班健康：跟着爸爸学走路 活动目标： 借助三种动物角色练习脚跟走、脚尖走、蹲着走的动作，锻炼腿部力量。 体验泡沫垫的多变性和游戏的乐趣。 活动准备： 泡沫垫若干，任务卡，音乐。 活动过程： 情景引题 随音乐进场做热身操。 二、在游戏中学走路。 欢迎你们参加“爸爸去哪儿”，我是村长，今天你们要完成三项任务，来看看第一项任务是什么？（出示任务卡，讲解任务卡）对！这只小猫穿什么鞋子？（高跟鞋）你穿上高跟鞋会变成什么样？（变高），今天的任务就是做穿高跟鞋的小猫，通过星光大道，去下一关拿取任务卡，来我们一起学做一只优雅的猫。 动作要领：踮着脚尖、昂首挺胸、小步向前走。 我们来完成第一项任务通过石子路（播放音乐）（激励语）第一项任务完成了，看看第二项任务是什么？（幼儿自己讲解任务卡：用后脚跟走学企鹅摇摇摆摆过海滨大道；学大猩猩走森林绿道。）那我们先来练习这两种动物走，用后脚跟走学企鹅摇摇摆摆怎么走？（脚跟走） 动作要领：脚尖翘起，脚跟向前走。 大猩猩怎么走？（幼儿练习蹲着走） 动作要领：膝盖弯曲，身体前倾，蹲着向前走。 本领学好了，请你们自己选择学企鹅过水沟或者学大猩猩过森林。（播放音乐，幼儿分别通过两条路） 要进入终极任务了，考考你们的本领学好了没有，如果我投到穿高跟鞋的小猫你就用脚尖走，如果投到企鹅就用脚跟走，如果投到大猩猩就蹲着走。通过后每人可以获得一张任务卡，看看你的任务是什么？ 三、游戏：特步行动。 1.请仔细观察你的任务卡，先怎么走？比如说：这张任务卡先学小猫脚尖走，再学企鹅脚跟走，最后学大猩猩蹲着走。观察好任务卡，然后去场地上观察你的起点在哪里。（幼儿观察教师布置场地） 2.找到自己的起点了吗？完成任务的孩子可以获得在场老师们的一个拥抱哦！开始！（播放音乐） 四、放松运动。 随音乐做放松运动。