近代化的起步（导学案）.docVIP

九年级： 班 科目： 历史 编号： 课题 近代化的起步 备课人 杨雅娟? 授课人 ?杨雅娟? 姓名 ? 审核人 授课时间 ? 学习 目标 知道洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动在中国近代化过程中的地位、作用。 认识到地主阶级、资产阶级不能改变中国命运,资本主义道路在中国走不通。 了解先辈们在近代化探索中的事迹，学习他们身上表现出来的民族责任感和社会责任感，感悟中国人民具有的不懈的探索精神。 难点 中国近代化的含义、线索的梳理 重点 中国近代化的特点、启示 学 习 流 程 学 案 导案 课前预习 名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 时间 ? ? ? ? 人物 ? ? ? ? 政治 派别 地主阶级 ?洋务派 资产阶级 ? 资产阶级 ? 资产阶级 ?先进知识分子 主张 ? ?变法维新 ? ? 学习对象 探索领域 经济领域 政治领域 领域 领域 性 质 ? ?爱国救亡的资产阶级改良运动 ? ? 影 响 刺激了中国民族资本主义的产生 是中国近代化的 加快了中国 进程； 对中国社会起到思想启蒙作用 结束了中国封建君主专制制度； 使 深入人心； 促进了中国民族资本主义的发展 促进了中国人民特别是知识青年的觉醒； 为 在中国的传播创造了条件；为中共的诞生创造了条件 结果 最终都是以失败告终，没有使中国走上独立富强的道路 作用 推动了中国社会的发展和生产力的进步，尤其是 的发展 引导学生回顾相关知识点，加深知识理解 预习交流 对相关知识点进行回顾 学 习 流 程 引领探究 核心 1、中国近代化的线索及特点 阶段 学习西方的主要内容 历史事件 特点 第一阶段 经济（技术、军事） 第二阶段 政治制度 第三阶段 思想文化 2、中国的近代化探索艰难起步、曲折推进，对此你有何启示？ 3、回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时有哪些启示？ 归纳整理 训练检测 1、洋务运动是中国近代化的开端，最主要的依据是（ ） A提出了“自强”“求富”的口号 B引进西方先进科学技术，传播了第一批近代企业 C是一次失败的封建统治者的自救运动 D对西方列强的经济侵略起了一定的抵制作用 2、19世纪末，戊戌维新在社会上起来思想启蒙作用，奋发图强的社会呼声日益高涨。对“启蒙思想”理解正确的是（ ） A使人们开始理解西方思想生活习俗 B使人们知道学习西方生产技术的重要性 C使人们认识到要发展农工商 D使人们开始追求政治制度 3、（2012.浙江富阳）2011年10月9日，纪念辛亥革命 周年庆祝大会在人民大会党隆重举行，胡锦涛总书记发表重要讲话。辛亥革命是中华民族二十世纪经理的第一次历史性巨变，它结束了中国两千多年的 （ ） A 90 封建专制 B 100 封建帝制 C 110 资本主义 D 100 奴隶制君主制 4、新文化运动与戊戌变法、辛亥革命的作用相比，主要“新” 在哪里（ ） A有利于资产阶级思想传播 B较为彻底地批判了封建思想 C开始学习西方的政治制度 D确立马克思主义的指导地位 5、19世纪60年代发生的洋务运动与明治维新，在工业革命文明进程中的占有重要的地位，比较他们的相同点，正确的是（ ） A都主张学习西方先进技术 B都阻碍了资本主义的发展 C都是本国迅速强大起来 D都是资产阶级改革 知识梳理 拓展延伸 辨析：1、中国近代史的开端和中国近代化的开端分别是什么？ 2、洋务运动是想在中国发展资本主义吗？为什么？ 教学反思