中班语言教案《猜猜我有多爱你》.pdfVIP

中班语言教案《猜猜我有多爱你》 活动目标 1.倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。 2.在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。 活动准备 1.绘本ppt 2.图片：星星、围巾、小花、树、糖、苹果、小鸟等 3.配乐故事ppt 一、活动过程 1、师幼互相问候 2、戴头饰引出故事，（小朋友看老师头上戴了什么头饰啊？今天小兔和大家来分享它的故事， 大家想不想听呢？）出示故事封面师幼共同猜想故事内容。 3、小朋友看到了什么呢？（两只兔子）它们在做什么？那几个字小朋友认识吗？（猜猜我 有多爱你）这是一个关于“爱”的故事，那我们就一起来听这个爱的故事吧！ 二、阅读图书（ppt） 1 、晚上，小兔子该上床睡觉了，可是他拉着妈妈的耳朵不放，要她听自己说话，他对妈妈 说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我可猜不出来。小兔子把手张开，张到无法再张开 说：妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再张开说，我爱你有这么多， 小兔子一看，哦，真多啊？ 2、宝贝们，请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀？你们也来当这只小兔子。怎 么做的？ 用了一个张开的动作，小兔子怎么说的呢？ 来，你这只小兔子来说说。我们全班 的小兔子一起来边做边说。兔妈妈也来说，我爱你有这么多。兔宝宝，我们来比比，谁的爱 更多？ 老师和小朋友比。我们来比比，看谁的爱更多。 哦，看来还是我爱更多哟。 这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着来听。 3 、小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说：我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我 爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！ 小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地 跳得老高，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊 4 、小兔子又用了哪两个动作来表达自己对妈妈爱的？ 做动作 举高 一起举 小兔子除了举高还做了什么动作？ （跳）哪知最聪明的小兔子记住了，一边跳还一边说了 什么？ 点人答 全班一起跳，说：我跳得有多高，我就有多爱你。 看哪只小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我们接着听故事。 5、小兔子用自己的动作来表达自己的爱，小兔子实在想不出来啦，它看着远处的风景，忽 然发现，眼前的景色好美呀，小兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，在远远的河那边。” 大兔子大叫：“我爱你，一直到过了小路，越过山的那边。” 小兔子想，那真的好远。他揉揉红红的眼睛，开始困了，想不出来了；他抬头看着树丛后面 那一大片的黑夜，觉得再也没有任何东西比天空更远了。 大兔子轻轻抱起频频打着哈欠的小兔子，小兔子闭上了眼睛，在进入梦乡前，喃喃说：“我 爱你，从这里一直到月亮。” “噢！那么远，”大兔子说。“真的非常远、非常远。” 大兔子轻轻将小兔子放到用叶子铺成的床上，低下头来，亲亲他，祝他晚安。 然后，大兔子躺在小兔子的旁边，小声地微笑着说：“我爱你，从这里一直到月亮，再、、、、、、 绕回来。” 三、请幼儿欣赏完整的配乐故事 四、出示图片请幼儿说说自己对妈妈的爱 如：妈妈，大树有多高，我就有多爱你？ 接下来，看看，这是什么？一起说。你能用糖来表达自己的爱吗？（糖有多甜，我就有多爱 你） 再来看看，这是什么？怎么表达呢？ （花有多漂亮我就有多爱你？）请几名幼儿说说。 五、总结 宝贝们这个故事爱多吗？（多）在家里你爱谁呢？ （爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆） 除了家里有爱的人，幼儿园里小伙伴有你爱的人吗？ （大声讲出小伙伴的名字）除了小伙伴 你爱老师吗？（请大声说出来，有人已经爱上我了，我也爱上你了）